13．植物蒸騰作用發(fā)生的主要部位是（　　）
A．根B．莖C．葉D．所有器官

分析 植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的，水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．據(jù)此解答．

解答 解：植物通過根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用，植物通過蒸騰作用可以促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷；植物的蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的，幼嫩的莖和葉柄也會散失一部分水分．
故選：C．

點(diǎn)評 水蒸氣外出的門戶是葉片的氣孔，故葉是主要的場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．甲母豬生下了一窩小豬，但因故夭折了7頭，只剩下3頭．乙母豬生下了12頭小豬全部存活，但乳汁分泌不足．人們?yōu)榱俗尲啄肛i代替乙母豬喂養(yǎng)幾頭小豬，往往先往這幾頭小豬身上抹些甲母豬的尿液，這樣這幾頭小豬就能吃到甲母豬的乳汁了．某同學(xué)為了證明甲母豬這種代育行為的確與涂抹它的尿液有關(guān)，他決定用小豬做這一實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程：
①取10頭剛出生的大小、形態(tài)相似的小豬，分成A、B兩組，并做上標(biāo)記，A組5頭小豬，B組5頭小豬．
②將A組的小豬全部涂抹上甲母豬的尿液，B組不涂抹．
③將A、B兩組小豬一起放進(jìn)甲母豬的豬舍內(nèi)．
④觀察甲母豬的哺乳現(xiàn)象．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及預(yù)測：
甲母豬讓A組小豬吃它的奶，原因是喂奶母豬聞到了這些小豬身上的氣味，是它自己的氣味，認(rèn)為這些是它的孩子，給它們喂奶．．
（3）該同學(xué)的研究方法是對照法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列描述的生物關(guān)系，屬于種內(nèi)合作關(guān)系的是（　�。�
A．農(nóng)田里的小麥與雜草
B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．蝴蝶采花粉，同時也傳播了花粉，有利于植物結(jié)出果實(shí)
D．野牛群遇到其他動物攻擊時，雄牛就圍成一圈，把雌牛和小牛圍在圈中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小明喜歡養(yǎng)熱帶魚，但養(yǎng)的熱帶魚死亡率較高．小明為了探究熱帶魚的死亡原因，做了如下實(shí)驗(yàn)：他準(zhǔn)備了兩條大小生長狀況相近的熱帶魚，一條放在保持30℃恒溫狀態(tài)的魚缸里，另一條放在自然狀態(tài)下（溫度15℃左右）的魚缸里；其他條件相同且適宜．過了一周后，放在自然狀態(tài)下的魚缸里的魚死亡了．
請根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小明作出的假設(shè)是小明認(rèn)為熱帶魚的死亡可能和溫度有關(guān)．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是錯誤（填錯誤或正確）．
（3）小明的實(shí)驗(yàn)方法采用了對照實(shí)驗(yàn)方法．他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否有問題？有（有或沒有）如果有問題，請寫出改正的辦法．多選擇幾條魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫作植物的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．遇碘能變藍(lán)色物質(zhì)的是（　　）
A．脂肪B．水C．淀粉D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠，草色入簾青”以及北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”，分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（　�。�
A．被子植物和藻類植物B．苔蘚植物和藻類植物
C．被子植物和蕨類植物D．蕨類植物和藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列那些動物具有脊柱（　�。�
A．鯨魚B．蚯蚓C．水螅D．蝗蟲

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