14.根據(jù)你已有的知識(shí),完成下列表格.
結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞
細(xì)胞壁沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)有線(xiàn)粒體,沒(méi)有葉綠體和液泡有線(xiàn)粒體,有液泡,綠色部分有葉綠體
細(xì)胞核

分析 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.但動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上存在一些差異,比較如下表:

區(qū)別與聯(lián)系植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
區(qū)   別細(xì)胞壁無(wú)
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
液泡無(wú)
葉綠體無(wú)
線(xiàn)粒體
聯(lián)系二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體

解答 解:植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故答案為:

結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞
細(xì)胞壁沒(méi)有
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)有線(xiàn)粒體,沒(méi)有 葉綠體和 液泡有線(xiàn)粒體,有 液泡,綠色部分有 葉綠體
細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.遇碘能變藍(lán)色物質(zhì)的是( 。
A.脂肪B.C.淀粉D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.唐朝劉禹錫的詩(shī)句中“苔痕上階綠,草色入簾青”以及北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句中“西湖春色歸,春水綠于染”,分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀(guān),它們是( 。
A.被子植物和藻類(lèi)植物B.苔蘚植物和藻類(lèi)植物
C.被子植物和蕨類(lèi)植物D.蕨類(lèi)植物和藻類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,敘述正確的是(  )
A.過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份B.過(guò)程②是細(xì)胞分化
C.過(guò)程③產(chǎn)生了不同的組織D.過(guò)程③中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.生物體的生長(zhǎng),是通過(guò)細(xì)胞的變化而實(shí)現(xiàn)的.其中,細(xì)胞的分裂會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞的生長(zhǎng)會(huì)使細(xì)胞的體積增大,而細(xì)胞的分化則形成不同的組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是克隆羊多莉形成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)與它身世有關(guān)的母羊有三只,它們分別是供卵母羊(或A羊)、供核母羊(或B羊)、代孕母羊(或C羊).
(2)由示意圖可知,多莉是由A羊提供的無(wú)核卵細(xì)胞和B羊提供的細(xì)胞核融合而成的細(xì)胞發(fā)育來(lái)的.
(3)從結(jié)果來(lái)看,多莉的樣子與B母羊一模一樣,(填字母)這說(shuō)明遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中,控制著生物的發(fā)育和遺傳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列那些動(dòng)物具有脊柱( 。
A.鯨魚(yú)B.蚯蚓C.水螅D.蝗蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.在鐵盤(pán)內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線(xiàn)為界分為甲、乙兩邊,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
方法步驟:
①分組:全班分成6個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②在盤(pán)內(nèi)兩個(gè)區(qū)域中央各放入5只鼠婦,然后迅速蓋上黑紙板和玻璃板,靜置2分鐘.
③觀(guān)察記錄:每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
④計(jì)算、分析,得出結(jié)論.
(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是陰暗環(huán)境,變量是光,像這種除了變量不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)可以只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)嗎?不可以.
(4)計(jì)算出全班6個(gè)組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值來(lái)分析得出結(jié)論,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差.
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,鼠婦應(yīng)如何處理?應(yīng)將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境.
(6)在探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你會(huì)選擇B裝置.

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