【題目】在“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)中,下列不能體現(xiàn)控制變量思想的是( )
A.ABCD四區(qū)域之間的距離應(yīng)相等
B.ABCD四區(qū)域必須處在相同的環(huán)境下
C.ABCD四區(qū)域必須是完整的
D.測(cè)量數(shù)據(jù)所用的單位應(yīng)是統(tǒng)一的
【答案】C
【解析】解:A、由分析得知:實(shí)驗(yàn)開始根尖的四個(gè)區(qū)域必須是距離應(yīng)相等,有利于以后作比較,A不符合題意;
B、由分析得知:根尖的四個(gè)區(qū)域必須處在相同的生長(zhǎng)環(huán)境下,B不符合題意;
C、根尖只要是完整的,根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四個(gè)區(qū)域都完整,不能體現(xiàn)控制變量思想,C符合題意;
D、由分析得知:測(cè)量根尖的四個(gè)區(qū)域測(cè)量數(shù)據(jù)所用的單位應(yīng)是統(tǒng)一的,能體現(xiàn)控制變量思想,D不符合題意.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根的生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是
A. 圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的兩塊骨骼
B. 螺絲釘起到支點(diǎn)的作用
C. 由伸肘動(dòng)作到屈肘動(dòng)作,需要3和4的配合完成
D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是( )
①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚⑤家兔﹣肺.
A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入5月份,一年一度的九年級(jí)體育測(cè)試就要拉開序幕了.從教育局體文藝科獲悉,今年的考試項(xiàng)目是兩項(xiàng):男1000米.女800米中長(zhǎng)跑;男女50米短跑(圖1).希望同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí),不要忘記鍛煉身體.如果體育成績(jī)不達(dá)標(biāo),可能會(huì)影響你的升學(xué)喲!閑話少敘,還是請(qǐng)你回答有關(guān)測(cè)試中的幾個(gè)問(wèn)題吧!
(1)跑步前,同學(xué)們最好吃幾塊巧克力,因?yàn)槠渲泻禽^多.它最終在小腸內(nèi)被消化與吸收,經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到腎臟,并在腎單位中的被全部吸收,回到血液.大部分同學(xué)吃完巧克力后血糖濃度變化的曲線是右圖2中的[].
(2)當(dāng)同學(xué)們跑步時(shí),要不斷消耗能量,這些能量是人體通過(guò)進(jìn)行作用釋放出來(lái)的.
(3)同學(xué)們?cè)诒寂軙r(shí),下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳最終被運(yùn)到肺部,此過(guò)程不會(huì)經(jīng)過(guò)下列的結(jié)構(gòu).
A.肺動(dòng)脈
B.下腔靜脈
C.肺靜脈
D.左心房
(4)當(dāng)同學(xué)跑到終點(diǎn)后,都會(huì)查看自己的電子成績(jī),此時(shí)眼球中的作為感受器感受到刺激,將刺激傳到了大腦皮層的視覺中樞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年4月15日上午,浙江姑娘邵紫艷的兩個(gè)眼角膜成功移植給兩位患者,使他們重見光明。在眼球的結(jié)構(gòu)中,感受光的刺激、形成物像的部位是
A.角膜 B.晶狀體 C.視網(wǎng)膜 D.大腦的特定區(qū)域
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