【題目】進入5月份,一年一度的九年級體育測試就要拉開序幕了.從教育局體文藝科獲悉,今年的考試項目是兩項:男1000米.女800米中長跑;男女50米短跑(圖1).希望同學們在緊張學習的同時,不要忘記鍛煉身體.如果體育成績不達標,可能會影響你的升學喲!閑話少敘,還是請你回答有關測試中的幾個問題吧!
(1)跑步前,同學們最好吃幾塊巧克力,因為其中含糖較多.它最終在小腸內(nèi)被消化與吸收,經(jīng)血液循環(huán)運送到腎臟,并在腎單位中的被全部吸收,回到血液.大部分同學吃完巧克力后血糖濃度變化的曲線是右圖2中的[].
(2)當同學們跑步時,要不斷消耗能量,這些能量是人體通過進行作用釋放出來的.
(3)同學們在奔跑時,下肢骨骼肌運動產(chǎn)生的二氧化碳最終被運到肺部,此過程不會經(jīng)過下列的結構.
A.肺動脈
B.下腔靜脈
C.肺靜脈
D.左心房
(4)當同學跑到終點后,都會查看自己的電子成績,此時眼球中的作為感受器感受到刺激,將刺激傳到了大腦皮層的視覺中樞.
【答案】
(1)腎小管;A
(2)呼吸
(3)C
(4)視網(wǎng)膜
【解析】解:(1)尿的形成主要有兩個過程,腎小球和神小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.人在飯后,剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高,這時人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來調(diào)節(jié)糖的代謝,促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平.A曲線符合.(2)呼吸作用表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量
線粒體是呼吸作用的場所,能通過呼吸作用將細胞中光合作用制造的有機物(儲存著能量)在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞的各項生命活動來利用.因此人和動物運動消耗的能量通過呼吸作用釋放出來.(3)人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳擴散到血液后,隨血液循環(huán)流動的途徑是:下肢毛細血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管,因此下肢骨骼肌運動產(chǎn)生的二氧化碳被運到肺部不經(jīng)過的部位是肺靜脈.
故選:C(4)視網(wǎng)膜上有感光細胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,屬于視覺感受器.
所以答案是:(1)腎小管;A(2)呼吸(3)C(4)視網(wǎng)膜
【考點精析】通過靈活運用呼吸作用的實質(zhì)和呼吸系統(tǒng)的組成,掌握呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光照強度和溫度與光合作用強度的關系,以下描述中錯誤的是( 。
A.從圖中可知,影響光合作用強度的因素有溫度和光照強度
B.從圖中可知,光照強度在0﹣a內(nèi),光合作用強度主要受光照強度大小的影響
C.光照強度在a﹣b內(nèi),植物光合作用強度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知,光照強度在b以后,光合作用強度主要受溫度的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示人體部分生理活動,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程是 . 葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動利用.
(2)當物質(zhì)⑤分泌不足時,會出現(xiàn)一些癥狀,可以通過進行治療.
(3)胰腺分泌的⑥中含有消化的酶.
(4)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是(填序號).
(5)由①到②的血液成分中,顯著減少的物質(zhì)是 .
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【題目】在“根的什么部位生長最快”的實驗中,下列不能體現(xiàn)控制變量思想的是( 。
A.ABCD四區(qū)域之間的距離應相等
B.ABCD四區(qū)域必須處在相同的環(huán)境下
C.ABCD四區(qū)域必須是完整的
D.測量數(shù)據(jù)所用的單位應是統(tǒng)一的
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【題目】張杰是一個動手能力很強的同學.在學習了七年級上冊的植物學知識以后,他根據(jù)植物的結構和生理過程,設計了如下一系列實驗.請分析回答如下問題:
(1)把剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg,光照6小時后,測得整個裝置重為0.59牛.其重量減少的主要原因是 .
(2)張杰同學完成了如圖二所示實驗,a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是 , 由此實驗可以得出的結論是 .
(3)若圖三表示呼吸作用過程,則物質(zhì)②是在圖中的(結構)中生成的;圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
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【題目】同學們在考試中,先要仔細審題,認真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
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【題目】對一只生活在田野里的蝗蟲來說,影響它生活的環(huán)境是( )
A.陽光、空氣、溫度、土壤等因素
B.田野中的各種植物和蛇、蛙等動物
C.A和B的總和再加上田野里的其他蝗蟲
D.A和B的總和
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【題目】某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”的探究實驗方案,請分析回答下列問題。
(1)兩位同學作出的假設為_____。
(2)你認為___同學的設計合理,理由是___。
(3)該實驗中,細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自___。
(4)將培養(yǎng)裝置放在28 ℃環(huán)境中,其原因是___。
(5)當實驗培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖。據(jù)實驗結果得出的結論是_____。
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