【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是__圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__圖.甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:(填名稱)__、__、__.
(2)(填字母)位于植物最外層的是__,控制物質(zhì)進(jìn)出的是__,儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的是__,切開西瓜時(shí),流出的甘甜可口的紅色汁液來(lái)自于細(xì)胞的__中.
(3)(填名稱)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__,它是進(jìn)行__作用的場(chǎng)所.甲、乙兩種細(xì)胞中具有能為細(xì)胞生活提供能量的微小結(jié)構(gòu),叫作__.
【答案】 甲 乙 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 A B C F 葉綠體 光合 線粒體
【解析】試題分析:觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的,因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖;
(2)A細(xì)胞壁位于植物最外層,功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);B細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;C細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;F液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);
(3)葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器;線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是呼吸作用的場(chǎng)所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著的原因是( 。
A.動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解
B.土壤中的小蟲子可以分解動(dòng)植物遺體
C.腐生微生物能夠分解動(dòng)植物遺體
D.綠色植物能分解動(dòng)植物遺體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在預(yù)防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是
A.學(xué)生打掃衛(wèi)生 B.醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液
C.給人接種疫苗 D.殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,許多菜農(nóng)利用溫室栽培作物.在溫室中,作物可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.如圖為一個(gè)溫室,假如種植番茄等作物.回答下列問題:
(1)番茄果實(shí)屬于________器官;切開番茄時(shí)所流出的汁液,主要存在果肉細(xì)胞的________中。
(2)番茄果實(shí)里的種子是由雌蕊的________發(fā)育來(lái)的;如你見到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,你可通過(guò)________的方法對(duì)它進(jìn)行繁殖。
(3)當(dāng)利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí),若培養(yǎng)液濃度過(guò)高,可能會(huì)導(dǎo)致所培養(yǎng)的番茄因細(xì)胞大量________而死亡。
(4)當(dāng)進(jìn)行有土栽培時(shí),菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥,可使溫室內(nèi)的二氧化碳濃度增加.二氧化碳濃度增加的主要原因是________;而二氧化碳在光合作用中的作用是________。
(5)在溫室栽培過(guò)程中,菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高作物產(chǎn)量.原因是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏和杏樹相比,最主要的不同之處是( )
A.銀杏的果實(shí)內(nèi)有種子
B.銀杏沒有果實(shí),種子裸露在外面
C.銀杏的種皮包裹著種子
D.銀杏的胚珠外面有子房壁包被著
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( 。
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師從泗水某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策.小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析,請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答:
(1)D 是由 B 經(jīng)過(guò)________等復(fù)雜過(guò)程后形成的,D通過(guò)________從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(2)若E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中染色體的組成為________.E是一名小帥哥的概率是________.
(3)小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他想知道新成員E的某些特征,故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查.結(jié)果如表所示:
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小明 | 新成員 |
特征1 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | ? |
特征2 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ? |
①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征,在遺傳學(xué)上稱為________.小明的外祖父、外祖母均有酒窩,母親卻無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象被稱為________.
②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測(cè)出無(wú)酒窩是________性狀.如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是_______.
請(qǐng)你推測(cè)新成員E有酒窩的可能性是________.
③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀,控制眼瞼的基因是A、a.那么,小明父親的基因組成是________.如果母親做了雙眼皮手術(shù),那么她的雙眼皮性狀________(選填“能”或“不能”)遺傳.
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