【題目】觀察生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題：（圖中A表示細(xì)菌和真菌，B表示綠色植物，C表示陽光，D表示昆蟲，E表示鳥類）

（1）圖中的生產(chǎn)者是__，分解者是__．

（2）寫出圖中的食物鏈：__（填字母）．

（3）如果圖中E滅絕，那么__的數(shù)量會增加．__的數(shù)量會減少．

【答案】 植物 細(xì)菌真菌 B→D→E 昆蟲 綠色植物

【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，是消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（2）消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。書寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高級消費(fèi)者結(jié)束，箭頭指向捕食者。如圖中的食物鏈：B→D→E。
（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。如果圖中的E滅絕，那么D昆蟲數(shù)量會因E滅絕而增加，B綠色植物的數(shù)量會因D數(shù)量的增加而減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物與生物之間的關(guān)系屬于競爭的是（ ）

A．狐貍與野兔

B．昆蟲與野兔

C．螞蟻群

D．草與野兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制紅色花的基因?yàn)锳，控制白色花的基因?yàn)閍．已知甲植株開紅色花（基因組成為Aa），乙植株開白色花．若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟時，再授以乙植株的花粉．請結(jié)合如圖分析回答：

（1）③細(xì)胞控制花色的基因組成是__________________

（2）①和③結(jié)合后，發(fā)育成新個體，新個體有_____可能性開白花．

（3）等開紅花的新個體成熟后，自花傳粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱頭上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成_____．有_____可能性開的是白色花

（4）若把開白花乙植株的枝條嫁接到開紅色花的植株的砧木上，那么枝條開白花的可能性為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對人體健康來說，科學(xué)有效的運(yùn)動方式之一是有氧運(yùn)動。運(yùn)動的完成需要運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。上圖是部分生理活動示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）氧氣進(jìn)人肺泡時，呼吸肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。血液由D→肺部毛細(xì)血管→A的過程稱為______循環(huán)。

（2）若某同學(xué)運(yùn)動時腿部受傷發(fā)炎，通過靜脈注射藥物治療時，藥物到達(dá)心臟四個腔的先后順序是________。(用圖中的字母和箭頭作答)

（3）圖中所示與外界相連的①、②、③、④途徑中，屬于排泄的是_______ 。

（4）當(dāng)運(yùn)動疲勞時，應(yīng)及時補(bǔ)充含糖類的食物來恢復(fù)體力。淀粉是人體的主要糖類來源，淀粉消化為葡萄糖后被小腸吸收進(jìn)入血液，人體內(nèi)血糖含量的相對穩(wěn)定受_____(填激素名稱)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài),它為大地增綠,為人間添彩。下列沒有根、莖、葉分化的是（ ）
A.海帶
B.墻蘚
C.地錢
D.腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類呼吸的主要特點(diǎn)是

A. 在肺和氣囊里都進(jìn)行氣體交換 B. 身體里有氣囊進(jìn)行呼吸

C. 每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換 D. 肺有很強(qiáng)的呼吸能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年5月 12日是全國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動，提高了生存意識和技能�；仡櫻菥氝^程，根據(jù)圖示回答問題：

(1）隨著警報(bào)響起，你會迅速離開教室。警報(bào)聲引起了[ ]______________的振動傳到內(nèi)耳，刺激了［ ］______內(nèi)的感覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，進(jìn)而傳導(dǎo)到［5〕形成了聽覺。從反射的類型來看，該反射屬于 __________

（2)突然聽到警報(bào)聲，有的同學(xué)會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于［ 〕____ 緊張是警報(bào)聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮，并調(diào)控［ 9 ］腎上腺分泌較多激素造成的，說明人體的生命活動受到____________共同凋節(jié)。 (3)在短暫的演練過程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺進(jìn)入血液，與血液中的_____________結(jié)合并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，在________中分解有機(jī)物產(chǎn)生能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖，請根據(jù)圖分析并回答：

（1）光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A__．

（2）光合作用進(jìn)行的場所是__．

（3）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外，還有物質(zhì)B__．

（4）光合作用的主要器官是__．

A．根 B．莖 C．葉

（5）請你判斷：光是綠色植物光合作用必不可少的條件．__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著下列那條食物鏈正常流動（　�。�

A. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 B. 太陽→草→食草昆蟲→青蛙

C. 草←食草昆蟲←青蛙←蛇 D. 狐→兔→蜘蛛→草

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同步練習(xí)冊答案