【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．具有貝殼 C．身體分節(jié) D．足分節(jié)

【答案】C

【解析】

試題分析：節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的，據(jù)此答題．

解：節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲等．

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓等．

故二者的共同點(diǎn)為：身體分節(jié)．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A.圖1中蘿卜會(huì)變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D.對(duì)栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中四種不同的生物，有關(guān)它們的敘述錯(cuò)誤的是

A. 有成形細(xì)胞核的是①③④

B. 有細(xì)胞壁的是①②③

C. 有葉綠體，營(yíng)自養(yǎng)生活的是④

D. ①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是草履蟲，④是衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟：

①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜；

②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3～4個(gè)小時(shí)；

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片，將葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去；

④取出葉片，用清水漂洗干凈；

⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化（如下圖）。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是_____________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)_____________（填“有”或“無(wú)”）。

（3）滴加碘酒葉片變藍(lán)的部分是_______________（填“遮光部分”或“未遮光部分”）。

（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用所需要的條件是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，不屬于生物的是

A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)頂芽和側(cè)芽和描述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．側(cè)芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，頂芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制

B．植物生長(zhǎng)過(guò)程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的抑制作用

C．頂芽和側(cè)芽是按照他們?cè)谥l上著生的位置的不同劃分的

D．棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面圖片：

①機(jī)器人在彈鋼琴 ②雨后地上長(zhǎng)出了許多蘑菇 ③鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大

（1）指出圖片中的物體是生物還是非生物。_______

（2）簡(jiǎn)述生物的主要特征是什么？__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

（1）圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有________條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________________。

（2）微生物在生態(tài)系統(tǒng)起________作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少__________。

（3）從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲的取食行為屬于_________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于__________發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，科學(xué)家一直在進(jìn)行著探索和研究，米勒的模擬實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　　）

A. 地球上最早生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能夠形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

C. 原始地球上能夠形成原始生命

D. 原始生命是地球上所有生物的共同祖先

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同步練習(xí)冊(cè)答案