【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請根據圖回答下列問題。
(1)蝗蟲的身體分為[ ]___(運動中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中頭部的作用是___。
(2)蝗蟲的體表包著一層堅韌的外骨骼,具有___內部柔軟器官,防止___的作用,能夠更好地適應___生活。
(3)蝗蟲共有___對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]___。
(4)蝗蟲的翅共___對,是它的飛行器官。
(5)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的___動物。
【答案】 B胸部 A頭部 C腹部 感覺和攝食中心 保護和支持 體內水分的蒸發(fā) 陸地 三 ③后足 兩 節(jié)肢
【解析】(1)蝗蟲的身體分為A頭、B胸、C腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復眼,是感覺和取食中心;胸部是蝗蟲的運動中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。
(2)蝗蟲的體表有外骨骼,具有保護和支持內部柔軟器官,防止體內水分的蒸發(fā)的作用,能夠更好地適應陸地生活。
(3)蝗蟲的運動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部.其中后足發(fā)達,適于跳躍。
(4)蝗蟲的胸部有兩對翅,是它的飛行器官。
(5)節(jié)肢動物身體分部,體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié),蝗蟲和蜈蚣符合節(jié)肢動物的特征,屬于節(jié)肢動物。
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【題目】下面是家鴿的呼吸系統示意圖,請據圖回答下列問題
(1)寫出圖中各部分名稱:①______②___________③__________
(2)從家鴿的消化系統考慮,其適應飛行生活的特點是________________,不儲存糞便。
(3)鳥類的體形呈________型,可減少飛行時空氣對它的阻力;體表覆蓋著_________,用于飛行的羽毛主要是_________;前肢變成_________。
(4)家鴿在吸氣和呼氣時_________里都能進行氣體交換,這稱為雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,能保證飛行時肌肉所需的______供應。
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【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是___(填字母);屬于脊椎動物的是___(填字母),它們的共同特點是身體內都有由___組成的___ .
(2)C屬于節(jié)肢動物,其主要特征是體表有堅韌的___ , 身體和附肢都___ .
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于___類植物
(4)A的皮膚裸露且能分泌黏液,具有___的作用.
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【題目】請同學們依據你所學過的知識填空:
(1)圖A表示_____的過程,其結果是細胞數目增加;圖B表示為_____的過程,其結果是形成了人體的四種基本_____.
(2)由(1)推斷,綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為_____.
(3)圖C中兩種細胞比較,植物細胞除了有 對細胞起保護和支持作用的結構[]_____;還有_____和液泡.
(4)圖C中兩種細胞都具有的能量轉換器是[]_____.
(5)環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現,蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,是由于[]_____的作用.
(6)目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息,那么控制指紋信息的遺傳物質儲存在[]_____中.
(7)大多數生物都是由細胞構成的,而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能,所以說細胞是生物體_____的基本單位.
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【題目】如圖是兩種霉菌的結構,請據圖回答
(1)圖中A是______,依據是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。
(2)A和B的菌體都是由_____構成的,因此他們都是多細胞的真菌,其細胞由________、細胞膜、__________和__________構成。
(3)霉菌的細胞之內都沒有________,不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式是_______。
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【題目】“歲寒三友”是指松、竹、梅三種植物,這三種植物分別屬于( )
A.被子植物,單子葉植物,裸子植物
B.裸子植物,單子葉植物,雙子葉植物
C.被子植物,裸子植物,雙子葉植物
D.都屬于裸子植物
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【題目】下列關于生物學實驗的敘述,正確的是( 。
A.“測定某種食物中的能量”實驗中,若幾次測得的實驗結果均超過標準值很多,原因可能是材料燃燒不充分
B.“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”實驗中,在接種前要對配制的培養(yǎng)基高溫滅菌,然后直接接種
C.“探究花生果實大小的變異”實驗中,測得大花生和小花生平均長軸長度有明顯差異,導致這一結果的根本原因是環(huán)境不同
D.“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗時,一只水蚤只能做兩次實驗,應先在清水中觀察,再放入煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒
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