2.“無(wú)心插柳柳成蔭”中所提到的柳樹的生殖方式是扦插;短時(shí)間內(nèi)培育出大量康乃馨植株的方法是組織培養(yǎng).

分析 營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)進(jìn)行繁殖,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是一種無(wú)性生殖方式,人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等.

解答 解:扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株.“無(wú)心插柳柳成蔭”中說(shuō)的柳樹常用的繁殖方式是營(yíng)養(yǎng)生殖中的扦插.
  植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以保持親本的優(yōu)良性狀,但不能培育成新的品種;在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體;還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.因此短時(shí)間內(nèi)培育出大量康乃馨植株的方法是組織培養(yǎng).
故答案為:扦插;組織培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解扦插、組織培養(yǎng)的概念和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.孫亮同學(xué)參加十五米折返跑體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,共計(jì)跑了52次,下圖中能分別表示該過(guò)程中他體溫變化和單位時(shí)間內(nèi)耗氧量變化的曲線是( 。
A.a和cB.a和dC.b和cD.b和d

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.將15條同時(shí)孵化的同種蝌蚪(體長(zhǎng)約15毫米),隨機(jī)分為3組(每組5條),在相同的水質(zhì)、飼料、溫度條件下飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn),A組加入甲狀腺激素,B組加入甲狀腺抑制劑,C組不加任何藥物,在飼養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)的10-12天中,按時(shí)用坐標(biāo)紙測(cè)量并觀察蝌蚪的生長(zhǎng)變化狀況.
(1)你對(duì)該研究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,增減動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺激素的含量會(huì)影響動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的進(jìn)程.
(2)該實(shí)驗(yàn)中使用同種、同長(zhǎng)的蝌蚪和相同的實(shí)驗(yàn)條件,其中實(shí)數(shù)組是A、B,對(duì)照組是C.
(3)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是A組蝌蚪發(fā)育加快,B組蝌蚪發(fā)育遲緩,C組蝌蚪發(fā)育正常.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年近視了已高達(dá)36.7%,預(yù)防近視,珍愛(ài)雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起,請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

(1)若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字,就容易造成近視,圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是甲、丙.
(2)課間休息,進(jìn)行遠(yuǎn)眺,是預(yù)防近視的有效措施,在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過(guò)程中,圖結(jié)構(gòu)[1]晶狀體發(fā)生的變化是曲度變。
(3)你能看到遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)樗奈锵衤湓赱7]視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[9]的傳
導(dǎo)在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
(4)你是否有這樣的經(jīng)歷:夜晚看書時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體.這種變化是因?yàn)檠矍虻腫3]瞳孔 變大.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì),某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn),取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,做如下處理:
組別處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A注射生長(zhǎng)激素增重40%
B不注射增重25%
C飼喂與A相同量的生長(zhǎng)激素增重25%
(1)A組和B組結(jié)果比較,說(shuō)明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用?不能.原因是C組飼喂的生長(zhǎng)激素被幼鼠消化而失去作用.
(3)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn),則A組幼鼠會(huì)提前成熟.
(4)人體中能分泌生長(zhǎng)激素的內(nèi)分泌腺是垂體,甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,這些內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管結(jié)構(gòu),分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示家蠶發(fā)育的全過(guò)程,它的正確順序是( 。
A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
①肺泡數(shù)量很多
②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
④肺泡上富含絨毛,增大了與毛細(xì)血管的接觸而積.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于圖中幾種生物與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開(kāi)④
B.饅頭、面包發(fā)霉是由于②引起的
C.①能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿
D.青霉素是從圖中②的培養(yǎng)液中提取的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.海馬和蝗蟲都是我們熟悉的動(dòng)物,它們主要的呼吸器官分別是( 。
A.鰓和氣門B.鰓和氣管C.皮膚和氣管D.肺和氣門

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同步練習(xí)冊(cè)答案