分析 (1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(2)對照實驗中要設置實驗組和對照組,實驗組是施加實驗變量處理的被試組,對照組是不施加實驗變量處理的對象組.
解答 解:(1)由于提出的問題是:甲狀腺激素能否促進動物的發(fā)育?
做出的假設是:甲狀腺激素能促進幼年動物的生長發(fā)育,增減動物體內的甲狀腺激素的含量會影響動物生長發(fā)育的進程.
(2、設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應性;該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用,因此變量是否加入甲狀腺活性物質,所以A組加入甲狀腺激素和B組加入甲狀腺抑制劑,為實驗組,C組不加任何藥物,為對照組.
(3)本實驗的預期結果是:A組蝌蚪發(fā)育加快,B組蝌蚪發(fā)育遲緩,C組蝌蚪發(fā)育正常.
故答案為:(1)甲狀腺激素能促進幼年動物的生長發(fā)育,增減動物體內的甲狀腺激素的含量會影響動物生長發(fā)育的進程
(2)A、B; C
(3)A組蝌蚪發(fā)育加快,B組蝌蚪發(fā)育遲緩,C組蝌蚪發(fā)育正常
點評 關鍵是掌握甲狀腺激素的作用,了解探究實驗的注意事項,保持變量的唯一是設置對照實驗的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在早上,草地濕度最大,灌叢次之,裸地最小 | |
B. | 在中午,裸地、草地、灌叢的濕度沒有明顯差異 | |
C. | 在晚上,灌叢濕度最大,裸地次之,草地最小 | |
D. | 同一時間,灌叢濕度最大,草地次之,裸地最小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 不同“采樣時段”的PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (車流量最。 | 上班時段 (車流量大) | 中午 (車流量。 | 下班時段 (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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