【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

【答案】A

【解析】

試題根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū)

A、①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A正確；

B、②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；

C、③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，C錯(cuò)誤；

D、根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的膚色正常與白化病，在遺傳學(xué)中稱為_____．

（2）根據(jù)調(diào)查示意圖的遺傳結(jié)果，可以推斷出白化病是_____性狀．

（3）若用A和a分別表示人膚色的顯性基因和隱性基因，則第二代2號(hào)的基因型組成為_____．

（4）若第二代1號(hào)和2號(hào)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的可能性（幾率）_____．

（5）下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是_____

（6）我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是_____．

（7）果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問(wèn)題：

①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示），取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對(duì)果蠅的基因組成是_____．

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

第一種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雄果蠅和這只果蠅雜交．

第二種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雄果蠅和這只果蠅雜交．你認(rèn)為第_____種方案是可行的，請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物被稱為“食物之源”是因?yàn)樗苓M(jìn)行（ ）
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液能輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到身體各部分，所以屬于營(yíng)養(yǎng)組織。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于組織的是（ ）

A．心臟 B．血液 C．血小板 D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖甲（傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)）、圖乙（染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖），回答：

（1）依據(jù)所學(xué)遺傳學(xué)原理，請(qǐng)你在準(zhǔn)確位置處畫(huà)出傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。通過(guò)該結(jié)果，得出的結(jié)論是__________________。

（2）圖乙中，[4]表示的是________________。

（3）結(jié)合圖甲、圖乙，請(qǐng)你用語(yǔ)言敘述細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系。

_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種生物由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系，叫做食物鏈，食物延緩此交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀，又構(gòu)成了_________、__________常伴隨食物鏈而發(fā)生。（ ）

A. 食物鏈、生物富營(yíng)養(yǎng)化 B. 食物網(wǎng)、生物富營(yíng)養(yǎng)化

C. 食物網(wǎng)、生物富集 D. 食物鏈和食物網(wǎng)、生物聚集

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位。下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖下列小題。

【1】圖中③所示的結(jié)構(gòu)是( )

A. 腎小球

B. 腎小囊

C. 腎小體

【2】尿液的形成主要包括濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程，其中重吸收作用發(fā)生在( )

A. ① B. ④ C. ⑤

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