9.如圖表示植物嫁接的幾個(gè)環(huán)節(jié),正確的操作順序是( 。
A.2→3→4→1B.1→2→3→4C.4→3→2→1D.4→2→1→3

分析 嫁接是常采用的植物的無性繁殖的一種方法,嫁接時(shí)要注意提高嫁接的成活率.植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段.這種方法不僅繁殖速度快,受季節(jié)影響小,而且誘導(dǎo)變異也比較容易,為科研和生產(chǎn)帶來很大方便.

解答 解:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.要提高嫁接的成功率的關(guān)鍵步驟是要注意兩點(diǎn):一是砧木和接穗的切口要平,二是必須使它們的形成層緊密結(jié)合.
關(guān)于嫁接的操作步驟,其順序正確的一組是:2→3→4→1.
故選;A.

點(diǎn)評(píng) 掌握嫁接的技術(shù),了解形成層的特點(diǎn),結(jié)合題意,就能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)分析如圖并回答問題:
(1)圖中③模擬的是呼吸系統(tǒng)最主要的器官是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈。
(2)如圖甲所示,用手向上推橡皮膜時(shí),表示呼氣的過程,在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)舒張(填“收縮”或“舒張”).
(3)呼出的氣體和吸入的氣體相比,二氧化碳(填“二氧化碳”或“氧氣”)含量增加了.

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20.狗尾草的葉肉細(xì)胞和家狗的神經(jīng)細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡 ⑤葉綠體⑥細(xì)胞核.
A.①②③⑥B.②③⑥C.②④⑤⑥D.①②③⑥

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17.莽山烙鐵頭蛇是我國(guó)特有的巨型毒蛇種,1990年才為學(xué)術(shù)界發(fā)現(xiàn)而被命名加以科學(xué)記載.每年,人類都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的生物類型,主要體現(xiàn)了( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性D.環(huán)境多樣性

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4.如圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,其中可表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.B.C.D.

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14.假日,李明和同學(xué)在公園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一名中年女子暈倒在座椅上,李明立即撥打“120”.你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)年愂鰬?yīng)該是( 。
A.我叫李明,濱海公園有一名病人,請(qǐng)快來救她!
B.我叫李明,我現(xiàn)在濱海公園的假山東部,一名中年女子暈倒了,請(qǐng)快來救她!
C.我叫李明,我發(fā)現(xiàn)了一名突然暈倒的病人,我不認(rèn)識(shí)他,快來救她!
D.喂!120,有一人暈倒了,快來救她!

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1.如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A.圖中共有4條食物鏈
B.大量捕殺鷹,生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)受到破壞
C.圖中沒有畫出的生物成分是消費(fèi)者
D.鷹處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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18.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同.家鴿和鯽魚的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是( 。
A.飛行  游泳B.蠕動(dòng)  跳躍C.游泳  攀爬D.奔跑 游泳

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19.一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃,采用的繁殖方式為( 。
A.扦插B.壓條C.嫁接

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同步練習(xí)冊(cè)答案