分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程.圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,A表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程;B表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過程.圖中①是氣管,②表示支氣管,③小氣球代表肺,④代表胸廓,⑤橡皮膜代表膈。
解答 解:(1)圖中③氣球代表的是肺,瓶底的⑤橡皮膜代表的是膈。瓵圖表示呼氣過程,B圖表示吸氣過程.
(2)吸氣時(shí):肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺.呼氣時(shí):肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→氣體出肺.
因此如圖所示,用手向上推橡皮膜時(shí),氣球會(huì)縮小,這表示呼氣的過程.在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡會(huì)舒張.代表的結(jié)構(gòu)
(3)人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加.
故答案為:
(1)肺;膈肌
(2)呼;舒張
(3)二氧化碳
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于呼氣和吸氣時(shí)膈肌、肺、胸廓的變化情況,是考察的重點(diǎn),應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上鞏固掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是土地荒漠化比較嚴(yán)重的國家之一 | |
B. | 目前,我國森林生態(tài)系統(tǒng)呈衰退趨勢(shì) | |
C. | 我國人均森林面積約為世界人均水平的一半 | |
D. | 我國長期以來對(duì)森林資源的利用不夠合理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生理 | B. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | C. | 生態(tài) | D. | 地理分布 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨會(huì)使河流湖泊酸化,從而影響魚蝦的生長 | |
B. | 重金屬會(huì)通過食物鏈積累,最終危害人體健康 | |
C. | 酸雨會(huì)使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生變化,從而更好地被植物吸收和利用 | |
D. | 溫室效應(yīng)會(huì)使一些地區(qū)更加干旱,最終造成世界各地農(nóng)作物減產(chǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)物種的多樣性 | B. | 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 保護(hù)基因的多樣性 | D. | 保護(hù)有害動(dòng)物的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨 | B. | 臭氧層破壞 | C. | 溫室效應(yīng) | D. | 大氣污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙重呼吸 | B. | 肺與氣囊同時(shí)呼吸 | ||
C. | 用氣囊呼吸 | D. | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2→3→4→1 | B. | 1→2→3→4 | C. | 4→3→2→1 | D. | 4→2→1→3 |
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