【題目】下面是小明考察了西瓜從播種到收獲的全過程的部分調(diào)查內(nèi)容中的疑問.
(1)早春播種后,瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施,目的是保證種子萌發(fā)需要的_____,以提高出苗率.
(2)在西瓜開花期間,瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊;瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂.他們的這些做法都有利于花的_____,提高結(jié)果率.其中瓜農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行_____.
【答案】溫度和水分 傳粉和受精 人工輔助授粉
【解析】
此題考查種子萌發(fā)的條件、傳粉和受精等知識(shí),據(jù)此答題。
(1)種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外,還必須有適宜的條件,在充足的水份、適宜的溫度和足夠的空氣下才能萌發(fā),有的種子萌發(fā)還需要光照條件。早春氣溫較低,且不穩(wěn)定,而種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。所以在早春播種后,往往用塑料薄膜覆蓋,這樣不但可以提高土壤的溫度,還能保持水分,從而促進(jìn)種子的萌發(fā),利于提早出苗。
(2)花開后形成果實(shí)和種子必須歷經(jīng)傳粉和受精的生理活動(dòng)。在西瓜開花期間,瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊;瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的傳粉和受精,提高結(jié)果率。其中瓜農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行人工輔助授粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.在探研種子萌發(fā)需要的外界條件中,試用科學(xué)探研的方法,寫出“光是否是種子萌發(fā)的必需條件”的具體科學(xué)探研步驟:
①你提出問題是:____________________
②你做出假設(shè)是:_____________________
③在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中,變量是_________,其中屬于實(shí)驗(yàn)組是________,對(duì)照組是_________
④你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:________________________________________
⑤你得出結(jié)論是:_____________________________
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【題目】鼻腔內(nèi)黏膜能分泌黏液,黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管,黏液和黏膜中的毛細(xì)血管對(duì)進(jìn)入的氣體所起的作用是( )
A. 溫暖空氣B. 濕潤(rùn)空氣C. 清潔空氣D. A、B、C都有
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū),雖然只占陸地面積的一小部分,可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象不能說明( )
A. 有毒物質(zhì)能通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累
B. 人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的
C. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
D. 這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 患?jí)难】梢匝a(bǔ)充維生素AB. 患佝僂病應(yīng)該補(bǔ)充鈣片和魚肝油
C. 地方性甲狀腺腫應(yīng)該多補(bǔ)充含鐵的無機(jī)鹽D. 缺磷容易出現(xiàn)厭食、貧血、肌無力等癥狀
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【題目】你能區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)嗎?下列敘述不屬于觀點(diǎn)的是
A. “露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式
B. “東非人”可能具備制造和使用工具的能力
C. 在東非的大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石
D. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
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【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B. 扇貝的殼內(nèi)有外套膜,分泌物形成貝殼
C. 昆蟲有三對(duì)足,兩對(duì)翅,體表有外骨骼
D. 蚯蚓用濕潤(rùn)的體表呼吸,身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物
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【題目】進(jìn)入青春期的你,身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化,進(jìn)入所謂的“叛逆期”。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 開始萌動(dòng)性意識(shí),對(duì)異性產(chǎn)生好感,這是正常的心理現(xiàn)象
B. 有疑慮不能對(duì)家人和老師說
C. 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),遇到挫折想自己解決,又想讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)幫助
D. 青春期應(yīng)當(dāng)集中精力努力學(xué)習(xí),健康度過人生的金色年華
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【題目】蜜蜂群體中有蜂王,個(gè)體之間有分工合作,無等級(jí)現(xiàn)象。這說明蜜蜂具有( )
A. 取食行為 B. 社會(huì)行為 C. 繁殖行為 D. 遷徙行為
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