科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市寧遠縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•寧遠縣期末)科學(xué)探究是探索生命的重要方法,下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯誤的是( )
A.要堅持實事求是的態(tài)度,要善于與他人合作交流
B.要通過觀察、實驗等多種途徑獲得事實和依據(jù)
C.設(shè)置對照實驗、控制單一變量、重復(fù)實驗是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑
D.當(dāng)探究的結(jié)果與自己原有的知識發(fā)生矛盾時,要修改實驗數(shù)據(jù)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
(2015秋•衡陽校級期末)根據(jù)細菌模式圖回答下列回答
(1)請寫出細菌的下列結(jié)構(gòu)名稱:
[1] 、[4] 、[5] 、[6] .
(2)細菌的細胞與動植物細胞的主要不同是細菌的細胞沒有 .
(3)一些細菌遇到不良環(huán)境或在生長發(fā)育后期,細菌個體縮小,[2] 增厚,形成 ,它小而輕,可隨風(fēng)飄散,環(huán)境適宜時,又能萌發(fā)成細菌.細菌的繁殖速度很快,有的細菌可以20分鐘繁殖一代,如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件,只需幾周地球就會被它們?nèi)空碱I(lǐng),細菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是 .上述特點使細菌幾乎無處不在.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衡陽校級期末)我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出了多個高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種.這一事例主要是利用了( )
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.水稻數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•長清區(qū)模擬)父母的單眼皮和雙眼皮、有耳垂和無耳垂等性狀會在后代身上出現(xiàn),是因為父母通過生殖細胞傳給了后代( )
A.為生命活動提供能量的糖類
B.表現(xiàn)性狀的蛋白質(zhì)
C.控制性狀的基因
D.進行生命活動的體細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•江西模擬)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
(1)通過本實驗可以看出, 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用 裝置.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗?
(3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么? .
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•湖北模擬)我們每天要呼吸兩萬多次,呼吸時吸入的氧的最終去向是( )
A.構(gòu)成細胞
B.到組織細胞處交換二氧化碳
C.到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合
D.到組織細胞處分解有機物,釋放能量
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市隨縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•隨州期末)動物多種多樣,目前已知的有150多萬種.下圖是幾種常見動物,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)動物A體表刺細胞最多的部位是在 附近.
(2)動物B和動物A相同的特征是 .
(3)動物C的糞便一般貯存的時間較短的作用是 .
(4)動物D前進的力量來自于 .
(5)動物E身體上能減少水分散失的結(jié)構(gòu)是
(6)動物F的呼吸器官是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•豐潤區(qū)期末)如圖為細菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)細菌的遺傳物質(zhì)存在于( ) 中.
(2)( )是 ,它使細菌能夠 .
(3)序號( ) 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)細菌的生殖方式是 .
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