11.如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號1~6為蠶豆種子).請仔細讀圖并回答下列問題:
(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇2和5兩個編號的種子對照.
(2)該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子,會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤.
(3)夏天,我縣北片現(xiàn)特大雨,一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了,該實驗裝置中,編號為3的種子所處的條件與此相當.
(4)種子萌發(fā)后長成植株,在它的開花、結果期,應多施加含有磷成分的肥料.

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸.

解答 解:(1)“探究溫度對種子萌發(fā)的影響”,唯一不同的變量是溫度,因此應選擇2和5兩個編號的種子對照.
(2)一粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性.所用種子的數(shù)量要多.因此該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子,“會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤”.
(3)3種子被水淹沒缺乏充足的空氣,6種子缺乏充足的空氣和適宜的溫度,因此“夏天,我縣北片現(xiàn)特大雨,一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了”,該實驗裝置中,編號為3的種子所處的條件與此相當.
(4)含磷的無機鹽促進花的開放,使果實、種子提早成熟種子,因此“萌發(fā)后長成植株,在它的開花、結果期”,應多施加含有磷成分的肥料.
故答案為:(1)2和5  
(2)只有一粒種子
(3)3   
(4)磷

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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(1)圖中[①]是菌蓋,[②]是菌褶,[③]是菌柄(填數(shù)字).
(2)下列對蘑菇描述不正確的是C.
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(3)如圖④可伸入土壤里吸收現(xiàn)成的有機養(yǎng)料,它是蘑菇的A.
A、菌絲  B、根  C、莖  D、葉
(4)蘑菇成熟時,有許多的⑤散發(fā)出來,由此可知它的生殖方式是B.
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(2)在做引體向上屈肘動作時,肱二頭肌和肱三頭肌狀態(tài)變化分別是收縮、舒張,牽引身體向上運動.骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上.
(3)做仰臥起坐時,髖關節(jié)在運動中起支點作用,同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是學習行為.同一個班的同學同時在上體育課,受到相同訓練,但是同學們完成跳遠的距離存在個體差異,這說明學習行為受到遺傳因素的影響
(4)人體的任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的.
(5)測試中教師和同學分工明確,協(xié)調(diào)配合,有計劃的完成任務,說明人有社會行為,并主要通過語言交流信息.
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6.為探究溫度對綠豆發(fā)芽的影響,小明同學設計了一組對照實驗,在甲和乙兩個相同花盆中種了品種和數(shù)量相同的綠豆,并對光、溫度和水加以控制,如表中①、②兩處分別是( 。
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