【題目】請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問題(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型,a是小分子物質(zhì)):
(1)與過程①消化的消化液有 。圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是 (填圖中序號(hào))。
(2)若腎功能正常,但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是 。
(3)物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞,參與呼吸作用,為其生命活動(dòng)提供能量。這個(gè)生理活動(dòng)是在細(xì)胞的 中進(jìn)行的。
(4)Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有 (至少寫出2種)。寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→ 。
(5)圖甲中發(fā)生過程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的 (填“A”或“B”)狀態(tài)。
(6)氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過 實(shí)現(xiàn)的。
【答案】(1)唾液、胰液、腸液 ③⑤⑥(2)胰島素分泌不足(3)線粒體
(4)尿素、氧 腎部毛細(xì)血管→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡(5)A(6)擴(kuò)散作用
【解析】
試題分析:圖甲表示人體新陳代謝的過程:①消化、②是吸收、③呼氣、④吸氣、⑤排汗、⑥排尿、⑦排遺. 圖乙中A、B分別表示膈肌的舒張和收縮狀態(tài).a(chǎn)表示淀粉消化后產(chǎn)生的葡萄糖,(1)參與過程①消化的消化液有唾液、胰液、腸液;代謝廢物排出體外的過程叫排泄,人體的排泄有呼吸、泌尿、排汗三個(gè)途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過程;(2)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿,糖尿是糖尿病的特征之一;(3)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)(a葡萄糖)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,被氧化分解釋放出能量,供給人體的生命活動(dòng)提供能量;(4)血液在經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中,腎小囊中的液體稱為原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液,從腎流出的血液,氧減少,二氧化碳增多,尿素減少。血液循環(huán)途徑如圖所示:
從圖中看出:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→腎部毛細(xì)血管→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡;(5)圖中的③和④是肺泡與外界的氣體交換,通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成,③是呼氣過程,④是吸氣過程,呼氣時(shí)呼吸肌舒張,胸廓回縮肺內(nèi)氣壓升高,高于外界大氣壓,氣體排出,其中的呼吸肌膈肌舒張,頂端上升,如乙圖的狀態(tài)A;(6)氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖完成下列各題
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在[ ] 上,這個(gè)信息通過[ ] ,傳到 ,而形成視覺。
(2)眼球里有一個(gè)能調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即④ ,它有折射光線作用。
(3)在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) 。
(4)圖中⑥是 ⑦是 。
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【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的起始部分是____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括____________。該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。
(3)如果土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖中生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力__________。
(5)圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是________→________→_______→_______→動(dòng)物體。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是_____________。
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【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。
(2) (填序號(hào))表示染色的步驟。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了 倍。
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。
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【題目】圖為植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较,下列敘述正確的是
A.甲表示釋放氧氣、散失水分
B.乙表示輸送水分
C.乙表示輸送無機(jī)鹽
D.丙表示輸送有機(jī)物
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【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從_____ _____開始的。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。
(3)從食物鏈的營養(yǎng)級(jí)別看,貓頭鷹同時(shí)占第__________營養(yǎng)級(jí)。此生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹之間的關(guān)系是__________。
(4)若圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔,則丁對(duì)應(yīng)的生物是__________,蛇體內(nèi)的能量最多只有__________能夠流入鷹的體內(nèi)。
(5)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的碳元素以__________形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化成的。
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大。PM2.5濃度高易引起呼吸系統(tǒng)的不適,伴隨咳嗽產(chǎn)生痰液,根據(jù)圖,痰產(chǎn)生的部位是[ ] ,寫出其中PM2.5“入肺”經(jīng)過的途徑 。(用箭號(hào)和序號(hào)表示)
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【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖, 據(jù)圖回答:
(1)圖中共有 條食物鏈,它們相互交錯(cuò)形成 。
(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈: 。
(3)圖中蛇和鷹之間有著 關(guān)系和 關(guān)系。
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【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是 從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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