【題目】如果在視野中已經(jīng)找到觀察物,為使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方:應(yīng)該把玻片向移動,使物像位于視野中央
A. [⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、左上 B. [⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、右上
C. [⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋、右上 D. [⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋、左上
【答案】B
【解析】觀圖可知:①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦是反光鏡。
在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還有一個重要的作用就是調(diào)出更加清晰的物像。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。當(dāng)物像位于視野右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本,物像才向左下方移動移到視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你喜愛生物嗎?地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體,請選出全部是生物的一項 。(。
①水②泥沙③小魚④水草⑤青蛙⑥石塊⑦微生物⑧貝殼
A. ①②⑥⑧ B. ①③④⑦ C. ③④⑤⑧ D. ③④⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物有著廣泛的用途,下列對有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯誤的一項是( )
A. 利用醋酸菌釀醋 B. 利用青霉菌提取青霉素
C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用酵母菌制作泡菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在圖中找到對應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號,并填入括號中.
(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(圖1)
細(xì)胞膜﹣﹣[]
細(xì)胞核﹣﹣[]
動物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)﹣﹣③、⑤和[]
(2)雞卵結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)
胚盤﹣﹣[]
氣室﹣﹣[].
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯誤的是
A.石花菜沒有根、莖、葉的分化 B.海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C.腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。
(1)如圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物(______)
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)如圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是(______)
A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機(jī)物含量變化的情況(______)
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________。
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【題目】一顆花生果實里有2個種子,那么,在形成這顆花生果實的過程中需要精子、胚珠和子房的數(shù)目分別是
A.2、2、1 B.2、1、2 C.4、1、2 D.4、2、1
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