【題目】在圖中找到對應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號,并填入括號中.
(1)植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖(圖1)
細胞膜﹣﹣[]
細胞核﹣﹣[]
動物細胞不具備的結(jié)構(gòu)﹣﹣③、⑤和[]
(2)雞卵結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)
胚盤﹣﹣[]
氣室﹣﹣[].
【答案】
(1)②;④;①
(2)⑥;②
【解析】(1)圖1植物細胞中,①細胞壁,細胞壁對細胞起到支持和保護作用;②細胞膜,③葉綠體,葉綠體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器,是進行光合作用的場所; ④細胞核,⑤液泡,液泡里面有細胞液,細胞液溶解多種物質(zhì),植物細胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細胞液中;⑥細胞質(zhì),動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體,植物細胞比動物細胞多①細胞壁、③葉綠體和⑤液泡.
(2)圖2中,①卵殼膜,②氣室,③系帶,④卵黃,⑤卵白,⑥胚盤.
所以答案是:(1)②;④;①
(2)⑥;②
【考點精析】本題主要考查了鳥的發(fā)育和植物細胞的相關(guān)知識點,需要掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段;植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明同學近日對田野動物進行了調(diào)查,然后參觀了海底大世界。如圖所示是李明拍攝的部分動物的照片,請據(jù)圖回答問題。
(1)李明在田野中拍攝的動物可能是____________ ,這些動物的生活環(huán)境是 ____________。
(2)李明在參觀海底大世界時拍攝的動物可能是_____________,這些動物的生活環(huán)境是____________。
(3)如果按動物的生活環(huán)境對上述動物進行歸類,可以分成____________類,把你的分類方法寫出來。
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【題目】將離體豬心臟的下腔靜脈扎緊,再把清水注入心臟的上腔靜脈和主動脈中,則水流出的血管依次分別為
A. 肺動脈 主動脈 B. 肺靜脈 肺動脈
C. 下腔靜脈 肺動脈 D. 肺靜脈 主動脈
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【題目】永春是蘆柑之鄉(xiāng),果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂可提高蘆柑產(chǎn)量.是因為蜜蜂能促進( )
A.開花 B.傳粉 C.子房發(fā)育 D.花粉成熟
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【題目】如果在視野中已經(jīng)找到觀察物,為使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方:應(yīng)該把玻片向移動,使物像位于視野中央
A. [⑥]細準焦螺旋、左上 B. [⑥]細準焦螺旋、右上
C. [⑤]粗準焦螺旋、右上 D. [⑤]粗準焦螺旋、左上
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【題目】如圖為嫁接,以下說法正確的是( )
A.嫁接屬于植物的有性生殖
B.成活的關(guān)鍵是要露出砧木和接穗的形成層
C.若砧木是蘋果,接穗是梨,則成活后可長出蘋果梨
D.這是枝接,是植物的營養(yǎng)生殖
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【題目】圖中①②③④⑤組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為( 。
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)中樞
C.反射弧
D.神經(jīng)系統(tǒng)
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【題目】請回答下列有關(guān)科學探究技能的問題.
(1)找證據(jù). 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù), 將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中, 如圖所示.如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多,則實驗過程中可以看到現(xiàn)象.
(2)可操作性定義.如研究糖的溶解快慢與溫度的關(guān)系,其“可操作性定義”為:將等質(zhì)量的同種糖,加入等質(zhì)量不同溫度的水中,都不攪拌,比較糖完全溶解所用的時間.若要研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系,其“可操作性定義”為:將相同的電磁鐵,通入大小不同的電流,比較 .
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