【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”在詩(shī)人杜甫的筆下，動(dòng)物使大自然充滿(mǎn)生機(jī)。下列例子中能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中作用的是（　�。�

①螞蟻的分工合作

②蜜蜂采蜜

③青蛙捕捉害蟲(chóng)

④蒼耳的果實(shí)掛在動(dòng)物皮毛上

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

【答案】A

【解析】

動(dòng)物在自然界中作用是：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

①螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為，不符合題意；

②自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，符合題意。

③在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)�？梢�(jiàn)，因此③青蛙捕捉害蟲(chóng)能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，符合題意。

④蒼耳的果實(shí)掛在動(dòng)物皮毛上，能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物的是：（ ）

A.揚(yáng)子鱷B.娃娃魚(yú)C.朱鹮D.金絲猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水仙花又稱(chēng)凌波仙子，在中國(guó)已有一千多年栽培歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開(kāi)花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開(kāi)始培養(yǎng)到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間。

組別

平均溫度

光照條件

其他培養(yǎng)條件

甲

21℃

光照充足

完全相同且能充分滿(mǎn)足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的需要

乙

10℃

光照充足

丙

21℃

光照不足

請(qǐng)分析回答：

(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是 和 。

(2)若要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：

。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和 組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；如果甲組先開(kāi)花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

(4)根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為該探究小組還要探究的問(wèn)題是： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.在人體血液成分中，具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是紅細(xì)胞

B.人體血液成分中的血小板具有止血和凝血的功能

C.人體血液成分中的紅細(xì)胞或血紅蛋白數(shù)值低于正常值時(shí)，可能患有貧血

D.觀察血細(xì)胞涂片時(shí)，其中細(xì)胞數(shù)量最多的是紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

資料1：手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病，主要通過(guò)患者鼻咽分泌物、唾液、皰疹液、糞便、被污染的玩具、餐具等進(jìn)行傳播，易感人群多為5歲以下兒童。對(duì)于預(yù)防手足口病，專(zhuān)家提出了以下建議：①若孩子出現(xiàn)可疑癥狀及時(shí)就診；②注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂或洗手液洗手；③學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍及餐具等物品和場(chǎng)所的日常消毒；④接種相關(guān)疫苗。

（1）引起手足口病的是______。

（2）接種疫苗可以有效的預(yù)防手足口病。通過(guò)疫苗接種可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高機(jī)體抵抗力，這種免疫屬于_____（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

（3）資料中專(zhuān)家提出的預(yù)防建議，屬于切斷傳播途徑的是______（填序號(hào)）。

（4）皮膚和呼吸道黏膜有防御病原體的作用，這種免疫屬于_____（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

資料2：人感染 H7N9新型禽流感后的早期癥狀與普通流感相似，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上）、咳嗽等呼吸道感染癥 狀，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合征并死亡。那么普通流感疫苗是否可用來(lái)預(yù)防 H7N9 禽流感呢？科研人員在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了研究，請(qǐng)你將其實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。材料用具：同一窩出生的健康狀況相近的小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9 禽流感病毒、注射器等。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：將小白鼠平均分為兩組，編號(hào)為甲組和乙組。

第二步：給甲組小白鼠注射_____，乙組不做任何處理，其它飼養(yǎng)條件______。

第三步：一段時(shí)間后，分別給甲、乙兩組小白鼠注射等量的_____。

第四步：每日連續(xù)觀測(cè)兩組小白鼠的表現(xiàn)及生理指標(biāo)（如體溫）。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙兩組小白鼠都出現(xiàn)了流感癥狀。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗震救災(zāi)中，要對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒，其主要原因是能夠（ ）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)人體的免疫力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于流感病毒、草履蟲(chóng)和青霉的敘述，正確的是

A.三者均可獨(dú)立生活

B.營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)

C.均具有成形的細(xì)胞核

D.生態(tài)系統(tǒng)中均是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)仙李白是個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人，其《將進(jìn)酒》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”�！拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！斌w現(xiàn)了李白高度的自信，曠達(dá)的胸懷。中國(guó)自古文化與酒就有很多聯(lián)系，在寧都，人們也經(jīng)常自己釀酒，尤以寧都“固村三甲酒”聞名全省。小東學(xué)習(xí)了釀酒原理后，試著自己制作米酒。

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯團(tuán)壓實(shí)后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開(kāi)水

③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中

④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈。

⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來(lái)放到溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟。

（1）釀酒的正確順序是_______________________。

（2）將酒曲粉末與糯米飯拌勻相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的___________。

（3）酒曲中的微生物有酵母菌，其生殖方式是___________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，小東經(jīng)常打開(kāi)容器觀察釀酒進(jìn)程，結(jié)果最后并沒(méi)有釀出酒來(lái)，你認(rèn)為其失敗的原因是________________________________。（只需寫(xiě)出一種可能）

（5）日常生活中，酵母菌還用在制作饅頭，面包過(guò)程中，使饅頭面包口感更松軟，因?yàn)榻湍妇诎l(fā)酵的過(guò)程中產(chǎn)生了_____使面團(tuán)疏松多孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50-60年代，麻雀因啄食農(nóng)作物被列為害鳥(niǎo)，我國(guó)展開(kāi)了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)，據(jù)有關(guān)資料記載，上海市曾在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲取雀卵265968只，你認(rèn)為這種做法__________（對(duì)或不對(duì)），在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的_________，各種生物的_________和所占的_________總是維持在________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案