Question

7．如圖為顯微鏡結構示意圖，根據(jù)圖回答問題．
（1）在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，首先調整遮光器，使用最大的光 圈對準通光孔，如果光線還暗，調整⑤反光鏡結構，使用凹面鏡，改善光照條件
（2）顯微鏡的視野中，物像在左上方時只有輕輕的向左上方推動玻片標本，才能使物像移動到視野中央．
（3）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果由低倍物鏡轉換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)細胞的數(shù)目：少（填增多或減少）．

Answer 1

分析 顯微鏡是初中生物常用的放大儀器，其結構為：

圖中①目鏡，②鏡筒，③粗準焦螺旋，④細準焦螺旋，⑤反光鏡，⑥遮光器．⑦物鏡，⑧轉換器．

解答 解：（1）顯微鏡視野亮度的調節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，若在光線稍弱的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應該用反光鏡的凹面鏡、大光圈．
（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．題干中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央．
（3）如果由低倍物鏡轉換成高倍物鏡后，視野中的物像進一步被放大，進入視野中的光線相應地減少，所以會現(xiàn)視野亮度變暗，相應的看到的細胞變大，細胞的數(shù)目變少．
故答案為：（1）反光鏡；凹面鏡；
（2）左上方；
（3）少

點評 正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能．嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度．