【題目】下列各項中，不能作為判斷是否為生物的是（ ）

A. 能生長和繁殖后代 B. 能運動和由小變大

C. 能呼吸和獲取營養(yǎng) D. 能代謝和排出廢物

【答案】B

【解析】生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)，（2）生物能進行呼吸，（3）生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物，（4）生物能對外界刺激作出反應，（5）生物能生長和繁殖，（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。據(jù)上所述，由小長大，屬于生物的生長現(xiàn)象，生長是生物普遍具有的一種特性，但是能運動不是生物的特性，如植物一般不能運動。因此選項B不能作為判斷生物的依據(jù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對光以后，在目鏡中看到的視野應該是( )。

A．白亮的 B．黑暗的 C．暗灰色的 D．有直射陽光的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌羊體細胞中有aabb兩對基因，那么它的卵細胞中的基因組成是( )
A.aa
B.bb
C.ab
D.aabb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可能構成一條食物鏈，如圖表示一段時間后它們的相對數(shù)量關系，下列說法正確的是（　�。�

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙

B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該食物鏈中的能量最終來源是太陽能

D. 甲和乙是消費者，丁是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某校提出了“每天鍛煉一小時，幸福工作四十年”的健身倡議。從免疫學的角度考（ ）
慮，其作用是
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.促進抗體產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安慰性治療在醫(yī)療中的作用越來越受到關注。為研究安慰劑和假針炎等安慰性治療是改善患者對癥狀的體驗，還是改善患者的癥狀，科研人員將患哮喘病的志愿者隨機分為四組：1組吸入可治療哮喘的藥物一沙丁胺醇；2組吸入安慰劑；3組接受假針灸；4組不進行任何處理，一段時間后，得到圖1所示結果。請回答問題：

（1）哮喘是一種慢性氣道炎癥，這種炎癥可引起反復發(fā)作的喘息、氣促、胸悶和咳嗽等癥狀，多發(fā)生在夜間或凌晨。發(fā)生哮喘時，最先受到影響的生理過程是______。

A．氧氣在血液中的運輸 B．氧氣在組織細胞處被利用

C．組織細胞與毛細血管的氣體交換 D．肺與外界的氣體交換

（2）據(jù)圖1可知，安慰劑和假針灸等安慰性治療改善的是患者______，作出判斷的依據(jù)是______。

（3）圖2中，A到B的過程表示膈肌______（舒張/收縮），外界氣體進入肺，氧氣經(jīng)過肺泡壁與毛細血管壁進入血液，與血紅蛋白結合。

（4）結合本研究，當家人、朋友等身邊的人患病時，應當給予______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、____ 、門、界,分類的基本單位是_____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作有甲細胞的裝片時，載玻片上應滴一滴__．

（2）進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，某同學轉動物鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在__上．

（3）在視野上觀察到有一草履蟲沿著視野順時針方向轉動，則在裝片上草履蟲的實際移動方向為__．（填“順時針”或“逆時針”）

（4）如圖所示，1、2、3、4是這臺顯微鏡的鏡頭，1、2有螺紋，3、4無螺紋；5、6為觀察到清晰物像時物鏡與切片的距離．欲在視野中觀察到細胞數(shù)目最少，其正確組合是__

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、5

（5）因口腔上皮細胞的透明度較高，觀察時應將視野應調__（填“明”或“暗”），方法是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖結構①表示女性體細胞中的一條染色體，分析錯誤的是

A. 依據(jù)形態(tài)，①一定是X染色體

B. 若①是X染色體，則其上含有與女性性別決定有關的基因

C. 男性的正常神經(jīng)細胞中一定含有X染色體

D. 從圖中可以看出，①表示染色體②表示蛋白質③表示DNA

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