【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,這是因?yàn)?/span>
A、鼻黏膜能分泌黏液 B、鼻腔前部生有鼻毛
C、鼻黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管 D、以上三項(xiàng)都對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法,在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時(shí),要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是 ( )
A.將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合,繁殖出新植株
B.利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸
C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
D.將抑制乙烯(一種催熟物質(zhì))合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期,人的形態(tài)和機(jī)能都出現(xiàn)顯著變化的原因是 …( 。
A. 生殖器官的成熟
B. 內(nèi)臟機(jī)能的健全
C. 身高、體重的迅速增加
D. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國青年學(xué)者設(shè)計(jì)的。
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于 , 與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的。
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于 , 實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。(括號內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線上填名稱)
(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“猩紅熱”疾病的是[],高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的體內(nèi)引起的。
(2)圖中屬于霉菌的有[],屬于真菌的有[]。
(3)A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[]、[]內(nèi)。
(4)圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[],都是單細(xì)胞生物的有[]。
(5)蒸出的饅頭軟而多孔,是因?yàn)橛校?/span>]參與的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某豆類植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)該種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成,胚的結(jié)構(gòu)包括[②]、[③]、[④]胚軸和[⑤] .
(2)影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、和 .
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