A. | 抗體、特異性免疫 | B. | 抗體、非特異性免疫 | ||
C. | 抗原、特異性免疫 | D. | 抗原、非特異性免疫 |
分析 (1)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產生抵抗相應病原體的抗體.因此其注射的乙肝疫苗是抗原,不是抗體.
接種疫苗可以刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的抗體,抗體具有專一性.所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特異性免疫.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抗原、抗體、疫苗和特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照條件是實驗的變量 | B. | 可以用1只鼠婦完成 | ||
C. | 只有光影響鼠婦的生活 | D. | 在一個盒子進行,不用設置對照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類 | B. | 爬行類 | C. | 兩棲類 | D. | 魚類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV是單細胞生物,可獨立生活 | |
B. | HIV通過分裂進行繁殖 | |
C. | 艾滋病的病原體是艾滋病患者 | |
D. | 艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播、母嬰傳播等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在運動過程中,關節(jié)起到力的作用 | |
B. | 由附著在骨骼上的肌肉產生 | |
C. | 不需要能量的供應就可完成 | |
D. | 在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,由多個系統(tǒng)協(xié)調完成的 |
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