【題目】如圖是某同學在顯微鏡下看到的青霉結構,請據(jù)圖回答問題。
(1)通過顯微鏡可以看到,青霉的菌體是由許多細胞連接起來的___構成的,可見青霉屬于多細胞真菌。仔細觀察青霉的細胞結構,發(fā)現(xiàn)與動植物細胞一樣,青霉的細胞里都有___,因此,青霉和動植物都屬于___生物。
(2)組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質的表面直立向上生長的叫[2]___菌絲;深入到營養(yǎng)物質內部的叫[3]___菌絲,它能從營養(yǎng)物質內部吸收有機物,供青霉利用。
(3)在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結構,由成串的[1]___構成,呈___色,用來繁殖后代。
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【題目】下面是部分動物的分類圖解,請分析回答下列問題。
(1)從體形來看,絕大多數(shù)動物身體呈___對稱,這種體形使其運動更加準確,迅速而有效,能更好地捕食與御敵。
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應,A類動物的體表具有___,B類動物的體表具有____。
(3)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應的特點有:體內受精,陸上產卵,卵內養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有_______。與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內發(fā)育,通過____從母體獲得營養(yǎng)。
(4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是___。
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【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:
(1)結合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因:_______________________
(3)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗(______)
A.觀察葉片結構 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
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【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)填寫各部分名稱。①____,③____,④___。
(2)蘑菇用孢子進行繁殖,如上圖中產生孢子的部位是[ ]___。
(3)蘑菇細胞和細菌細胞的最主要不同點是___,因此蘑菇屬于真菌。與植物細胞相比,蘑菇的細胞沒有___,所以它不能自己制造有機物。
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【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指下列哪方面的良好狀態(tài):( )
A.身體上 B.心理上 C.社會適應方面 D.前面三項都是
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【題目】如圖表示光照強度和溫度與光合作用強度的關系,以下描述中錯誤的是( 。
A.從圖中可知,影響光合作用強度的因素有溫度和光照強度
B.從圖中可知,光照強度在0﹣a內,光合作用強度主要受光照強度大小的影響
C.光照強度在a﹣b內,植物光合作用強度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知,光照強度在b以后,光合作用強度主要受溫度的影響
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