【題目】鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾�。阏J(rèn)為鏈球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于（）

A. 腐生 B. 寄生 C. 共生 D. 自養(yǎng)

【答案】B

【解析】鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。因此，鏈球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食用后能治療和預(yù)防“大脖子病”的植物是（ ）

A. 蕨類 B. 海帶 C. 胡蘿卜 D. 桔子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的血管是_____，該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：內(nèi)徑只有8—10微米，只允許_____單行通過(guò)；管壁非常薄，只由一層扁平的_____構(gòu)成，管內(nèi)血流速度_____。

（2）從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有_____、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水；從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有_____和其他廢物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首例體細(xì)胞克隆波爾山羊“津英”,它的由來(lái)是:將A羊的體細(xì)胞核移入B羊去

核卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入C羊子宮中發(fā)育,最終生下“津英”。那么“津英”長(zhǎng)得最像( )

A.A羊 B.B羊

C.C羊 D.綜合三只羊的特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定先天性行為的是（ ）。

A、遺傳因素 B、環(huán)境因素

C、體內(nèi)的激素 D、遺傳因素和環(huán)境因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察大葉黃楊下表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)葉表皮氣孔細(xì)胞是由（　�。�(gòu)成

A. 表皮細(xì)胞 B. 保衛(wèi)細(xì)胞 C. 保護(hù)細(xì)胞 D. 葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的起始位置分別是 （ ）

A. 口腔、胃、小腸 B. 胃、小腸、大腸

C. 胃、口腔、小腸 D. 口腔、小腸、胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 番茄的紅果與黃果 B. 牛身體上的黃毛與棕色毛

C. 豌豆的黃粒和皺粒 D. 果蠅的缺翅與全翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病肆虐全球，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)負(fù)擔(dān)。在日常生活和工作中，對(duì)艾滋病感染者，我們不應(yīng)該歧視他們，而應(yīng)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)，并給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。一般而言，感染艾滋病的途徑包括

A. 擁抱

B. 握手

C. 共用學(xué)習(xí)用具

D. 性

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同步練習(xí)冊(cè)答案