【題目】如圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的________流出．

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是________色，原因是鰓絲上布滿(mǎn)了________．

（3）魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠________獲取食物和防御敵害；二是能在水中________．

（4）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚(yú)離開(kāi)水為啥會(huì)死？________．

【答案】鰓蓋后緣鮮紅色毛細(xì)血管游泳呼吸鰓絲離開(kāi)水后，會(huì)粘連，鰓進(jìn)行呼吸時(shí)必須呼吸溶解在水中的氧

【解析】

鯽魚(yú)終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，圖中①背鰭，②鰓，③尾鰭，④側(cè)線，⑤臀鰭，⑥胸鰭，⑦腹鰭，看圖結(jié)合題意答題。

（1）魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換。

（2）輕輕掀起鯽魚(yú)的鰓蓋，發(fā)現(xiàn)鰓絲的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿(mǎn)了毛細(xì)血管，這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成呼吸。

（3）魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)有：①一是靠游泳獲取食物和防御敵害；②魚(yú)的呼吸器官是鰓。

（4）一旦魚(yú)離開(kāi)水后，鰓絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚(yú)會(huì)缺氧窒息而死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示的四條血管中流靜脈血的是_________________________________。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是________________________（用字母和箭頭表示）。

（3）呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)膈肌處于__________狀態(tài)時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺。

（4）②所代表的氣體是氧氣，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________中被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)楹?/span>_______________豐富的靜脈血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)調(diào)查顯示，小強(qiáng)的爸爸和媽媽均有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲，小強(qiáng)為無(wú)耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）小強(qiáng)的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自于_____（填“爸爸”或“媽媽”）；

（2）通過(guò)上述實(shí)例判斷，大拇指能向背側(cè)彎曲屬于_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）假設(shè)控制人類(lèi)有耳垂的基因?yàn)?/span>A，控制無(wú)耳垂的基因?yàn)?/span>a，小強(qiáng)爸爸的相關(guān)基因組成是_____。若小強(qiáng)的爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，生出無(wú)耳垂男孩的概率是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)右圖所示某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的解釋。

（1）該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬 變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)有 （舉一例）。

（2）b的名稱(chēng)是 。與蝗蟲(chóng)相比，該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了[d] 期。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 昌樂(lè)西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)④中

B. 壽光大雞的體細(xì)胞中沒(méi)有結(jié)構(gòu)①⑥⑦

C. 青州銀瓜體細(xì)胞的染色體存在于結(jié)構(gòu)②中

D. 臨朐山蝎和石門(mén)紅葉的細(xì)胞內(nèi)都有結(jié)構(gòu)③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 。經(jīng)①過(guò)程后，血漿成分中不會(huì)減少的是 。

（2）經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物 等基本被清除。

（3）②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò) 作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的，請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱(chēng) 。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)主要由血液中的 運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加強(qiáng)節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。生物圈中的能量根本來(lái)源于

A. 太陽(yáng) B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D. 土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)模仿下列哪種生物發(fā)明了直升機(jī)（　�。�

A. 海豚 B. 蜻蜓 C. 蝙蝠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面幾種動(dòng)物，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______（填字母）；屬于變態(tài)發(fā)育的是______（填字母）。

（2）D是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，消滅的最佳時(shí)期是___________期。

（3）B群體具有遷徙行為，從動(dòng)物的獲得途徑上看這屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_________________所決定的。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。E類(lèi)能夠適應(yīng)水中生活，它的運(yùn)動(dòng)形式以_______________為主，運(yùn)動(dòng)器官是__________________。

（5）F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________，大大提高了后代的成活率，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案