精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
18.如圖是人體進行呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題([]中填標號,-上填文字)

(1)圖一為肺泡及其周圍的一條毛細血管,當肺泡逐漸擴張吸氣時,肺泡中的氧氣通過擴散作用進入血液.當血液由[1]流向[2]后,血液性質發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血.
(2)圖二中人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外,形成尿液的場所是腎臟(器官),主要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.
(3)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過,這體現(xiàn)了結構與功能相適應的生物學觀點.

分析 圖一中 1是肺小動脈,2是肺小靜脈,ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換,cd代表肺泡與外界的氣體交換.
圖二中的1是入球小動脈,2是出球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,7是腎小管周圍毛細血管,6是收集管.

解答 解:(1)肋間肌和膈肌收縮時,胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內壓減少,完成吸氣動作.當血液由1肺動脈,流經2肺泡周圍的毛細血管時,肺泡內的氧氣擴散到血液,血液中的二氧化碳擴散到肺泡,血液由靜脈血變成動脈血.
(2)形成尿液的場所是腎臟;尿的形成需要經過兩個主要的生理過程,當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.可見尿的形成經過了腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
(3)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過.這體現(xiàn)了結構和功能相適應的生物學觀點.
故答案為:(1)擴散;靜脈血變成動脈血
(2)腎臟;過濾作用;重吸收作用
(3)薄;功能

點評 解答此題的關鍵是明確血液循環(huán)以及尿的形成過程有關知識點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.根據形態(tài)不同進行分類,人的骨一般不包括( 。
A.長骨B.短骨C.圓骨D.扁骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.實驗時,區(qū)別蚯蚓前端,后端的依據是( 。
A.體節(jié)B.環(huán)節(jié)C.剛毛D.環(huán)帶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題:

(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈。
(2)甲是呼氣時的狀態(tài),乙是吸氣時的狀態(tài).
(3)乙圖中,膈肌收縮,膈頂部下降,肋間肌也
收縮,使胸廓的體積擴大,致使肺容積增大,肺內氣壓減小,外界空氣進入肺.
(4)甲圖中肺內氣壓>外界氣壓.(填“>”“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據下面有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究圖示,回答問題(示例:[Ⅱ]根):

(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質來自[4]子葉.
(2)使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的B、C(用圖中字母表示)部位.
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖所示),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗的呼吸作用產生了二氧化碳;經過一段時間后,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,這些水珠主要是經葉片中的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的.
(4)菜豆植株在生長的過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,該生理活動進行的部位是圖中的[②]葉肉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為幾種常見的生物形態(tài)結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是[A]大熊貓,其生殖發(fā)育方面的突出特征是胎生哺乳
(2)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內的遺傳物質決定的
(3)動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動作,這種行為類型屬于學習行為,這種行為是大熊貓在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,通過生活經驗和“學習”獲得的行為
(4)若把圖中生物A、C、E歸為一類而將B、D歸為另一類,其分類依據是A、C、E細胞結構中沒有細胞壁、葉綠體和大液泡
(5)圖中屬于脊椎動物的是A、E(填代表字母)
(6)其中c動物類群由多個個體構成,等級森嚴,分工協(xié)作,這種行為方式被稱為社群行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖.請據圖回答下列問題:
(1)蛙的生殖方式為體外受精.(選填“體外受精”或“體內受精”)
(2)蛙的發(fā)育經歷了[①]受精卵,[②]蝌蚪,[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期.
(3)這種發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育.和青蛙發(fā)育方式不一樣的另一種方式叫不完全變態(tài)發(fā)育,比如有BFG(用相關字母填空)
A、蜜蜂      B、蟑螂          C、蝴蝶         D、蚊
E、蠅          F、蝗蟲          G、蟋蟀         H、家蠶
(4)②時期的青蛙幼體用鰓呼吸,生活在水中.
(5)④時期的青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物中,沒有細胞結構的是( 。
A.病毒B.真菌C.酵母菌D.變形蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.做完實驗后的小動物要放回大自然(判斷對錯)√.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案