【題目】分析下面的文字資料,然后回答問題。

資料一呼吸道都有骨,氣管和支氣管的管壁中還排列著一些半球狀的軟骨,而且這些軟骨具有彈性。

資料二人體內(nèi)的溫度一般恒定在37.5℃,但外界環(huán)境的溫度變化不定。體溫的相對(duì)恒定對(duì)于生命是非常重要的。

資料三鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔內(nèi)表面的黏膜,可以分泌黏液,黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管。

資料四人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽。呼吸時(shí),會(huì)厭軟骨像抬起的蓋子,使空氣暢通無阻;吞咽時(shí),又像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管。

問題:

(1)呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢?

____________________________________

(2)呼吸道除了保證氣流的通暢外,還有哪些作用?

__________________________________________

(3)有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人們就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?__。

(4)吃飯時(shí)為什么不要大聲說笑?。____________________

【答案】 (1)骨或軟骨 (2)清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣 (3)不能 (4)避免食物進(jìn)入氣管

【解析】(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;(2)鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管,可以溫暖空氣;鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對(duì)空氣有清潔作用;(3)呼吸道能阻擋灰塵,使空氣清潔,但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì),對(duì)空氣的處理能力是有限的,流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患病;(4)食物由口腔經(jīng)咽再進(jìn)入食道,吸入鼻腔的空氣經(jīng)過咽再進(jìn)入氣管,可見,咽是食物和空氣的共同通道,邊吃飯邊說笑,在咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下,食物進(jìn)入氣管,就會(huì)引起劇烈的咳嗽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B一部分細(xì)菌、真菌等微生物以腐生方式生活,因此它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

C細(xì)菌、真菌等微生物的代謝、生長繁殖速度極快,這有利于促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)

D細(xì)菌、真菌等微生物可使食品腐敗、使人患病,但多數(shù)微生物都是有益于人類,應(yīng)加于開發(fā)和利用

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(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是____________;其結(jié)構(gòu)中的______________不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

(2)幾個(gè)月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_______________的活動(dòng),使樹干不斷長粗。

(3)“根深方能葉茂”,根尖的______________使毛白楊的根不斷向地下伸長。

(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含_____的無機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。

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1作出假設(shè):莉麗的假設(shè)是 。

2該探究實(shí)驗(yàn)的變量是

3制定計(jì)劃并實(shí)施:

稱取等量的兩份黃瓜,其中一份保持新鮮,另一份 ,然后分別制成相同體積的汁液,倒入兩個(gè)小燒杯;

取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1和2,分別注入相同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用一干凈滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)x;

接著用另一干凈滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)y。

4分析得出結(jié)論:

請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論。

若x=y(tǒng),則說明 ;

若x<y,則說明 。

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根據(jù)以上材料回答下列問題:

1肺結(jié)核的病原體是 。

2從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的卡介苗屬于 ,通過接種疫苗獲得的免疫是 免疫。

3青少年也可通過加強(qiáng)體育鍛煉,適當(dāng)增加營養(yǎng),提高抗病能力,防止肺結(jié)核的發(fā)生。從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于

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