5.2014年12月31日23時35分,上海外灘群眾在自發(fā)進(jìn)行的迎新年活動中發(fā)生擁擠踩踏事件,造成35人死亡43人受傷,受傷多數(shù)為學(xué)生.做為中學(xué)生的我們,當(dāng)我們遇到擁擠危險情況時,下列做法錯誤的是( 。
A.在擁擠的人群中為了逃脫,大喊大叫不顧一切向外沖
B.及時聯(lián)系外援,趕快撥打110或120求助
C.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)馬上避到一旁,但不要奔跑以免摔倒,更不能逆行或在擁擠的人流中彎腰拾物
D.若被推倒,身體蜷曲成鐵球,雙手在頸后緊扣,保護(hù)身體最脆弱部位

分析 (一)遭遇擁擠的人群怎么辦:1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒.  
2、如果旁邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時.切記不要逆著人流前行,那樣非常容易被推倒在地.  
3、若身不由已陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳.切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷.  
4、遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶.  
5、如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場.(二)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦:
1、在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人.  
2、此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素.  
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近.4、若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁.面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位.

解答 解:A、在擁擠的人群中,不要大喊大叫,保持鎮(zhèn)定,A錯誤;
B、擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救. B正確;
C、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶.C正確;
D、若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁.面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位.D正確;
故選:A

點評 掌握遇到擁擠危險情況時,逃生的措施是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.科學(xué)家在研究結(jié)核病時,利用小白鼠作為實驗材料,進(jìn)行了如下實驗.請分析作答:
組別第一次處理第二次處理xkb1.com
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核桿菌沒有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核桿菌沒有患結(jié)核病
乙組小白鼠不注射脫毒結(jié)核桿菌沒有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核桿菌患結(jié)核病
(1)實驗中用到的強(qiáng)毒結(jié)核桿菌在傳染病中屬于病原體,它與小白鼠肌肉細(xì)胞相比,最顯著的特征是無成形的細(xì)胞核.
(2)分析實驗,請解釋甲組小白鼠第二次處理后沒有患病的原因.
(3)假設(shè)甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核桿菌后,第二天注射強(qiáng)毒結(jié)核桿菌,會怎樣?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實驗設(shè)計.請據(jù)表分析:
瓶號
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
(1)本實驗中包含2組對照實驗.
(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是甲瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的微生物引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該組實驗之所以最先腐敗,是為其提供了適宜的溫度.
(3)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:低溫貯存.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列選項中,能正確表示一條食物鏈的是( 。
A.草←兔←狐B.草→兔→狐C.草←兔→狐D.陽光→草→兔→狐

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖.
(1)圖中能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是甲.
(2)圖中屬于消費(fèi)者的有乙、丙、。
(3)圖中乙和丁之間是競爭關(guān)系.
(4)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT 農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.珙桐被稱為“鴿子樹”,是因為它開的許多小花聚集成球形的花序,花序基部有兩片乳白色的大苞葉,像一只鴿子俏立枝頭,珙桐屬于( 。
A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.泉州灣紅樹林是我市重要的濕地生態(tài)系統(tǒng),紅樹植物為各種蟹類、魚類、貝類和鳥類等動物提供食物和棲息場所.充分體現(xiàn)了生物的多樣性,請回答:
(1)蟹類體表有堅韌的外骨骼,所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象;貝類的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.
(2)魚類用鰓呼吸;鳥類用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.
(3)生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性,根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,這種現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果.
(4)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,紅樹植物比動物少了系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.下列敘述正確的是( 。
A.DNA內(nèi)含有染色體
B.一條染色體上只有一個DNA
C.DNA上具有特定遺傳信息的片段叫染色體
D.儲存遺傳信息的DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,請分析:
(1)兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,生物學(xué)上這種現(xiàn)象稱為生物的相對性狀;黑色和棕色哪種是顯性性狀?黑色.
(2)如果用A和a表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述棕牛的基因組成分別是黑牛:Aa,Aa;棕色小牛:aa.
(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是75%.
(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Aa)交配,共生出20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是AA.

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