【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答:
⑴ 寫出各部分名稱。
1____________2_____________
3____________4_____________
5____________6_____________
7____________8_____________
⑵ 其中[ ]________是細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,[ ]________和[ ]_________起保護(hù)作用,受精后[ ]_________將來發(fā)育成雛鳥。
⑶ 胚盤為胚胎發(fā)育的部位,未受精的卵,胚盤___________;已受精的卵,胚盤__________。
⑷ 鳥卵孵化所需的環(huán)境條件是適宜的_______,_______和________等。
【答案】胚盤帶卵白卵黃膜卵黃卵殼膜氣室卵殼5卵黃 8卵殼6卵殼膜1胚盤色淺而小色濃而略大溫度濕度通風(fēng)
【解析】(1)圖中1胚盤,2系帶,3卵白,4卵黃膜,5卵黃,6卵殼膜,7氣室,8卵殼。
(2)[5]蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有:[8]卵殼、[6]卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點(diǎn)叫做[1]胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤.其中胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場所。受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大;未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小。
(4)從內(nèi)部條件來說,鳥卵孵化為小鳥的條件是鳥卵必須是受精的卵,從外部條件看,鳥卵排出體外后要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度、濕度和通風(fēng)等條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物圈中物質(zhì)循環(huán)的過程,甲、乙、丙、丁為生物,請分析回答:
(1)寫出圖中的食物鏈:____________________。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______________,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是____________。
(2)圖中①②③表示的生理過程分別是_________、_________、__________。
(3)圖中甲代表的生物是_________,它們在物質(zhì)循環(huán)中的作用是______________
(4)如果圖中的丁大量死亡,圖中的數(shù)量會隨著減少,的數(shù)量先增加后減少。
(5)乙→丁的過程中,能量流動是通過____________作用進(jìn)行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著________進(jìn)行的。
(6)由圖可以看出,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以________形式循環(huán)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】預(yù)防接種的目的是( 。
A. 控制傳源 B. 保護(hù)易感人群
C. 切斷傳播途徑 D. 加強(qiáng)營養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時,請回答下列問題:
(1)在陽光下,該植株可同時進(jìn)行 等生理活動.(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的區(qū)域是 .(填字母)
(3)D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區(qū)進(jìn)行對照.(填字母)
(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對照,目的是探究 .
(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有 .(任答一點(diǎn))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細(xì)血管的辨別特征是
A.血管中紅細(xì)胞呈單行通過 B.管腔較粗
C.管腔較細(xì) D.血液流向心臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)模式圖,A、B、C、D分別代表心臟的四個腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動的方向。據(jù)圖分析作答:
(1)圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是________________
(2)血液流經(jīng)小腸時________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是______的主要場所。
(3)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的______細(xì)胞運(yùn)至全身的,青霉素隨著血液的流動到達(dá)心臟各腔室的先后順序是_________________(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開的竹筒(長約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實(shí)驗(yàn)步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間。如圖所示:
(1)本實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是: 。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是: 。
(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析:
預(yù)測一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動,則: 。
預(yù)測二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則: 。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示幾個植物類群的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
A. 戊最有可能是水生植物
B. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲
C. 丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來的
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