【題目】如果在開花之前,將一棵桃樹上的桃花甲去掉雌蕊;桃花乙去掉雄蕊;桃花丙不做處理。然后觀察記錄桃樹結(jié)果情況。下列說法正確的是

A. 借助昆蟲的作用,甲、乙、丙都有可能結(jié)實(shí)

B. 借助昆蟲的作用,甲可能結(jié)實(shí),乙不可能結(jié)實(shí)

C. 借助昆蟲的作用,甲不可能結(jié)實(shí),乙可能結(jié)實(shí)

D. 丙起對(duì)照作用,說明一朵花必須同時(shí)具有雄蕊和雌蕊才能結(jié)實(shí)

【答案】C

【解析】首先丙組未作任何處理是對(duì)照組,是能結(jié)實(shí)的;其次桃花是蟲媒花,雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后,子房可發(fā)育成果實(shí)。只要有雌蕊,就可以利用昆蟲從旁邊別的桃樹上取得花粉進(jìn)行授粉,所以乙也是能結(jié)實(shí)的,B錯(cuò)而甲是去掉雌蕊(也就去掉了子房)的,故無法發(fā)育成果實(shí),A錯(cuò).由乙和丙對(duì)照發(fā)現(xiàn),由于乙、丙都可以結(jié)出果實(shí),而乙沒有雄蕊,所以D錯(cuò)。只有C是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌、酵母菌、霉菌的無性生殖方式分別為

A.分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 B.出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖

C.分裂生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖 D.孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼,農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是

A.有性生殖、有性生殖 B.無性生殖、有性生殖

C.有性生殖、無性生殖 D.無性生殖、無性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。

b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘。

c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:

(1) 該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?

(2) 該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是

(3) 如果該生物小組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活,那么請(qǐng)你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并指出哪種結(jié)果與假設(shè)相符。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不久以前,市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村,村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡,村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因。一時(shí)間,出現(xiàn)各種迷信傳言,也有的村民不相信傳言。為了弄清魚的死亡原因,便撥打了晚間新聞熱線,求助相關(guān)部門。經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),來探究該村魚塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚的生存。

1)你提出的問題是: ?

2)根據(jù)上述提問,你作出的假設(shè)是: 。

3)你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為 。

4)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量,補(bǔ)充完整你將選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具:甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚盆,甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水,及 等。

5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟

6)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)測你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:

若甲、乙兩盆中的魚均____ (填正常不正常)生活,則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚集群死亡的原因。

若甲、乙兩盆中的魚均全死亡,則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關(guān),可能存在其它原因。

若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正常,則說明

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了《細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量》一節(jié)后,王明同學(xué)對(duì)細(xì)胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想通過實(shí)驗(yàn)探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,請(qǐng)你幫助他共同完成探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)材料:1 000毫升大燒杯、清水、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)提出問題:活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能嗎?

(2)作出假設(shè)_____________________________________________________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

①取_________的大燒杯,編號(hào)為甲、乙;

②在甲、乙兩燒杯中加入________的清水,并把甲燒杯放到鐵架臺(tái)上,用________加熱,直到沸騰,乙燒杯________,留作對(duì)照;

③把________的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中;

④觀察并記錄燒杯中___________。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲燒杯中的水__________;乙燒杯中的水_________。

(5)原因分析:甲燒杯中的莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜被_________;乙燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜__________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命誕生于

A原始大氣 B原始陸地 C原始巖層 D原始海洋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年11月23日,據(jù)《央廣新聞》報(bào)道,計(jì)劃投資2億人民幣,在天津建成全球最大的克隆工廠,從事優(yōu)質(zhì)牛肉、頂級(jí)賽馬等動(dòng)物的克隆,從而實(shí)現(xiàn)克隆技術(shù)在現(xiàn)代畜牧品種改良中的應(yīng)用。對(duì)克隆技術(shù)的理解你認(rèn)為不正確的是 。

A克隆是指生物體通過生殖細(xì)胞進(jìn)行的有性繁殖,以及由有性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群

B克隆將減少遺傳和變異,通過克隆產(chǎn)生的個(gè)體具有完全相同的遺傳基因

C我們通常所說的克隆是指通過有意識(shí)地設(shè)計(jì)來產(chǎn)生完全一樣的復(fù)制

D克隆一個(gè)生物意味闐創(chuàng)造一個(gè)與原告的生物具有完全一樣的遺傳信息的新生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化石的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里

B. 越復(fù)雜、越高等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里

C. 化石可看作是記錄生物進(jìn)化歷程的無字書

D. 化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案