19．目前對(duì)動(dòng)物行為研究的方法主要有（　�。�
A．分析法B．觀察法C．調(diào)查法D．實(shí)驗(yàn)法

分析 科學(xué)探究常用的方法有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和文獻(xiàn)法．

解答 解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．在科學(xué)探究過(guò)程中，有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時(shí)就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究．實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開(kāi)觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法．可見(jiàn)B、D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和和實(shí)驗(yàn)法．兩者的區(qū)別：觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄；實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)．聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．植物經(jīng)常萎蔫對(duì)植物生長(zhǎng)是有害的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用低黏性的塑料噴灑在葉的表面，形成一層透明的薄膜，它能使氧氣、二氧化碳和光線透過(guò)，水則不能透過(guò)，則該膜適用的情況是（　　）
A．水澇B．濕潤(rùn)C．干旱D．高溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于多種多樣生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B．草原生態(tài)系統(tǒng)一般分布在干旱地區(qū)，水是影響生物分布的非生物因素
C．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源的作用，因此被稱(chēng)為“地球之腎”
D．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類(lèi)起重要的支配作用，不容易產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答：
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)3模擬人體的肺，序號(hào)4模擬人體的膈．
（2）圖2模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的上下徑增大．
（3）當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)，胸腔容積減�。�
（4）圖2肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸腔容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小，氣體入肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被減去部分枝葉，主要原因是（　　）
A．使樹(shù)形美觀，進(jìn)而美化環(huán)境B．降低蒸騰作用
C．方便樹(shù)苗運(yùn)輸D．減少養(yǎng)分消耗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）綠色開(kāi)花植物、動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵．
（2）細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（4）綠色開(kāi)花植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．南極的企鵝是鳥(niǎo)類(lèi)中最適應(yīng)嚴(yán)寒水域生活的．企鵝屬于（　�。�
A．變溫動(dòng)物B．恒溫動(dòng)物C．冷血?jiǎng)游?/td>D．低溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）本圖中有5條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多．
（3）鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、狐等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者．如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)增多．
（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物部分．
（5）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、狐、鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（6）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則鷹的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累．
（7）人類(lèi)必須遵循生態(tài)規(guī)律，不能隨意捕殺食物鏈中的某種生物，才能使這個(gè)“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán)，否則，就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)探究時(shí)，當(dāng)書(shū)本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致時(shí)，我們應(yīng)相信書(shū)本知識(shí)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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