下圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內的某些生理過程，圖中序號表示某些物質。據(jù)圖回答：

(1)物質①通過莖中的_______(填“導管”或“篩管”)運輸，其運輸?shù)膭恿碜訽____作用。

(2)若③為氧氣，是通過植物的_______作用產生的，該作用能維持生物圈中的________平衡。植物體進行此項生理活動的主要器官是________________。

(3)植物進行各項生命活動所需要的能量來自于_________作用，在蔬菜貯藏和運輸過程中，應__________(填“增強”或“減弱”)該作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市銅山區(qū)七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察草履蟲結構示意圖，回答下列問題：

（1）草履蟲通過纖毛的擺動進行運動，通過[ ]_________進行呼吸，食物從口溝進入細胞內，食物殘渣由[ ]_________，水分和廢物是通過收集管和伸縮泡排出細胞外。

（2）草履蟲能夠對外界的刺激做出反應，它能趨向_______，避開________。

（3）取含有草履蟲的池塘水于燒杯中，不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層，原因是草履蟲需要 （______）

A．陽光 B．二氧化碳 C．氧氣 D．養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定人的有耳垂與無耳垂性狀的是

A. 蛋白質 B. 基因 C. DNA D. 染色體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物和動物生命活動的基本結構功能單位是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實驗回答問題：

(1)用①組與②組進行對照，所探究的問題是______________________________。

(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應選擇②組與________組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結論是：____________________________。

(3)③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_________________。

(4)如果要測定大時種了的發(fā)芽率，可讓種子處在與上表____________ 組相同的環(huán)境中。

(5)大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質主要來自于種子結構中的________________。

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作米酒(酒釀）過程中，酵母菌將糖類轉化為（ ）

A. 酒精和二氧化碳

B. 乳酸

C. 維生素

D. 抗生素

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據(jù)圖分析（ ）

A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體血管的敘述，錯誤的是

A. 動脈管壁厚，血流速度快

B. 靜脈有的分布較淺，如手臂上的”青筋”

C. 毛細血管中，紅細胞呈單行通過

D. 動脈血管中一定流動脈血，血液在血管中流動方向是:動脈→靜脈→毛細血管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年貴州省遵義市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入2ml_____， 與1號試管起__________作用。

（2）實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是_________________。

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