【題目】“危險(xiǎn)無處不在,安全常在心中”,安全教育是學(xué)校和家庭教育的重要方面。生活中觸電,溺水,煤氣中毒等意外傷害一旦發(fā)生,或是家庭中突發(fā)心血管疾病,都要進(jìn)行急救。
(1)如果發(fā)生意外傷害或突發(fā)心血管疾病,應(yīng)立即撥打_________。
(2)觸電,溺水,煤氣中毒等會導(dǎo)致人呼吸停止,在等待專業(yè)救護(hù)的同時,可以進(jìn)行_________________。
(3)如果傷者四肢有出血現(xiàn)象,應(yīng)首先判斷出血的血管種類,如果出血呈噴射狀,血液鮮紅,即為_______血管出血,應(yīng)在傷口_______端用指壓法或止血帶止血。
【答案】120 人工呼吸 動脈 近心
【解析】
動脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血,靜脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血;出現(xiàn)意外、危機(jī)時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。
(1)如果發(fā)生意外傷害或突發(fā)心血管疾病,應(yīng)立即撥打120。
(2)當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時,我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時正確的實(shí)施一定的急救措施.如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時,我們應(yīng)該對其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時心跳也停止時,我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時實(shí)施胸外心臟擠壓。因此,觸電,溺水,煤氣中毒等會導(dǎo)致人呼吸停止,在等待專業(yè)救護(hù)的同時,可以進(jìn)行人工呼吸。
(3)三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法:
如果傷者四肢有出血現(xiàn)象,應(yīng)首先判斷出血的血管種類,如果出血呈噴射狀,血液鮮紅,即為動脈血管出血,應(yīng)在傷口近心端用指壓法或止血帶止血。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是( )
A.③是胰腺,其分泌的胰液中含有多種消化酶
B.④分泌的膽汁中不含消化酶,但能促進(jìn)淀粉的消化
C.蛋白質(zhì)在②中初步消化,在⑤中最終消化成氨基酸
D.脂肪在⑤中消化成甘油和脂肪酸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)綠色植物能利用太陽光能制造有機(jī)物,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的__________者。
(2)圖中綠色植物所進(jìn)行的②代表的重要生理作用是_________________, 作為草原生態(tài)系統(tǒng),該圖缺少的生物成分是________________
(3)假設(shè)有毒物質(zhì)也進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)含量最高的生物是______,有毒物質(zhì)會沿著__________________不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,最終威脅人類自己。
(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明___________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)江的牛肉面色香味美、營養(yǎng)豐富,可謂聞名遐邇。吃下一碗牛肉面,其中的主要營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道經(jīng)過一段神奇旅程,最終被消化成小分子營養(yǎng)成分。如面圖一是人體消化系統(tǒng)示意圖,圖二是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)面條的主要成分是淀粉,圖二中能代表淀粉消化過程的曲線是_____。
(2)牛肉的主要成分是蛋白質(zhì),它進(jìn)行化學(xué)性消化的起始部位在圖一中的[]_____。
(3)牛肉面中的脂肪需要通過圖一中的[]_____分泌的_____乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。
(4)通過圖二可知_____是消化食物的主要場所。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物先天性行為的控制因素是( )
A.環(huán)境因素 B.后天“學(xué)習(xí)”所得
C.遺傳物質(zhì) D.親代訓(xùn)練
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體某些生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖,數(shù)字表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體手指受到針刺后,手會迅速縮回,請寫出該反射弧__________(用數(shù)字和箭頭表示)。醫(yī)生對①~⑤某處受損的患者進(jìn)行檢查時,刺激②處,手臂迅速縮回,該過程__________(填“屬于”或“不屬于”)反射,原因是___________。
(2)某同學(xué)在注射疫苗時,當(dāng)針刺手臂時會感覺疼痛,痛覺產(chǎn)生于圖中__________(填數(shù)字)處,該同學(xué)再次接種疫苗時見到針會有意識地躲避,此反射過程的感受器位于圖中__________(填數(shù)字)處。下列與此反射類型不同的是___________。
A.紅燈停,綠燈行
B.嬰兒剛出生就會吮吸吃奶
C.一朝被蛇咬,十年怕井繩
D.司機(jī)見到“前方修路,請繞行”標(biāo)識時,注意觀察后掉頭繞行
(3)為了探究甲狀腺激素是否影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,某實(shí)驗(yàn)小組用實(shí)驗(yàn)鼠做了如下實(shí)驗(yàn):
組別 | 處理 | 食物 | 表現(xiàn) |
甲 | 不摘除甲狀腺 | 正常飼喂 | 正常 |
乙 | 摘除甲狀腺 | 正常飼喂 | 食欲減退,精神萎靡,行動退緩 |
丙 | 摘除甲狀腺 | 食物中添加適量甲狀腺激素 | 正常 |
丁 | 不摘除甲狀腺 | 食物中添加適量甲狀腺激素 | 食欲旺盛,體重減輕,精神焦躁 |
據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,甲狀腺激素的作用有____(多選)。
A.促進(jìn)新陳代謝 B.促進(jìn)生長發(fā)育
C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D.促進(jìn)小鼠提前發(fā)育成熟
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com