【題目】隨著《喜羊羊與灰太狼》的熱播,勇敢機(jī)智的喜羊羊獲得了小朋友的青睞。下列對(duì)羊的特征敘述中,正確的一組是( )
①用肺呼吸②胎生、哺乳③體表被毛④變溫動(dòng)物⑤心臟四腔⑥牙齒分化
A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的__氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的__.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是__.
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是__,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是__.
(4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物的__ 作用,植物體失水的門戶是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號(hào)代表的過(guò)程不包含( )
A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)
C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無(wú)限增殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然選擇是通過(guò)( )
A.生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 B.生物的遺傳實(shí)現(xiàn)的
C.生物的過(guò)度繁殖所引起的 D.生物的變異實(shí)現(xiàn)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某些生物與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[]______,受精后,該結(jié)構(gòu)和受精卵分別發(fā)育成______。
(2)受精鳥卵的[]______將來(lái)發(fā)育成雛鳥,發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[]______。
(3)在人體胎兒在[]______內(nèi)發(fā)育,通過(guò)[]______從體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(4)具有如圖所示生殖結(jié)構(gòu)的生物,形成新個(gè)體的生殖方式及其特點(diǎn)分別是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A為植物細(xì)胞模式圖,圖B為草履蟲`結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖A中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào)________所示結(jié)構(gòu),液泡是圖中標(biāo)號(hào)________所示結(jié)構(gòu)。
(2)草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。
(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜、[⑥]細(xì)胞質(zhì)、[④]________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)人精于飲食,喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子,下列關(guān)于關(guān)于向日葵和南瓜的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 我們喜食的葵花子和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來(lái)
B. 向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物
C. 向日葵和南瓜開花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子
D. 向日葵和南瓜的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真菌的特征是 ( )
①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
③能產(chǎn)生抱子,孢子能發(fā)育成新個(gè)體
④通過(guò)分裂方式繁殖后代
⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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