【題目】如圖中動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中，請(qǐng)看圖回答：

馬生活在草原上，主要的運(yùn)動(dòng)方式是 ， 其運(yùn)動(dòng)器官是；金魚在水中的運(yùn)動(dòng)方式是 ， 其運(yùn)動(dòng)器官是；動(dòng)物通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式可以更好地適應(yīng)環(huán)境．例如：逃避敵害、等．

【答案】奔跑；四肢；游泳；鰭；捕捉食物
【解析】解：動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、空中三大類．生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式也有所不同，表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng)，所以動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．馬生活在草原上，主要的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑，其運(yùn)動(dòng)器官是四肢；金魚在水中的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，其運(yùn)動(dòng)器官是鰭；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)可以改變動(dòng)物自身的空間位置，動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動(dòng)范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．如：魚類生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鳥(niǎo)類生活在空中，運(yùn)動(dòng)方式是飛行；馬生活在陸地運(yùn)動(dòng)方式行走奔跑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別是由受精卵中的______________的組成決定的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是（　　）

A.骨自主運(yùn)動(dòng)，引起骨骼肌收縮和舒張

B.關(guān)節(jié)自主轉(zhuǎn)動(dòng)，引起骨骼肌收縮和舒張

C.骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

D.骨骼在大腦支配下位置變動(dòng)，引起運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A，C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng)，則A中流著靜脈血
B.若B為小腸，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C.若A為肺靜脈，C為主動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若A，C都流著動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是玫瑰花的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答：

雜交組合

親本性狀

子代性狀

甲

白花×紅花

既有紅花，又有白花

乙

紅花×紅花

既有紅花，又有白花

丙

白花×白花

全部白花


（1）通過(guò)組雜交組合，可判斷為顯性性狀．
（2）普通玫瑰花植株的體細(xì)胞有14條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體是條．
（3）收集乙組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子1200粒種植．假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上都開(kāi)紅花的有株．
（4）玫瑰與麻雀相比，麻雀具有而玫瑰不具有的結(jié)構(gòu)層次是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[]．
（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[]．
（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[]．
（4）胎兒產(chǎn)出和月經(jīng)流出的通道是[]．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，如表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析如表，回答問(wèn)題：

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類

小于25g

Ⅳ級(jí)

豆類和奶類

100﹣150g

Ⅲ級(jí)

魚、禽、肉、蛋類

125﹣200g

Ⅱ級(jí)

果蔬類

400﹣750g

Ⅰ級(jí)

谷類

450﹣500g


（1）人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來(lái)自（填序號(hào)）級(jí)食物．
（2）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的（填代號(hào)）類食物．
（3）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中的重要成分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[]所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[]的效率．該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 ．
（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是（用圖中字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活沒(méi)有關(guān)系的是(　　)
A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
B.身體呈流線型，體表被覆羽毛
C.胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼
D.有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案