分析 葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度;探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量.
解答 解:(1)因?yàn)樾∪A發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色的,因而猜想這種變化應(yīng)該與光有關(guān).故而做出的假設(shè)應(yīng)該是:葉綠素的形成與光有關(guān).
(2)小華將2個(gè)蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝水的瓷盤中,將甲盤放在 陽(yáng)光下,乙盤放在完全密閉的紙箱中,其他條件相同且適宜.
(3)根據(jù)假設(shè)可以推測(cè),甲盤中長(zhǎng)出的蒜苗葉是綠顏色的,而乙盤中長(zhǎng)出的蒜苗葉是黃顏色的.
(4)小華的上述研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法
(5)甲乙兩組分別放置浸泡10個(gè)蒜瓣好,因?yàn)?瓣偶然性大,容易出現(xiàn)誤差.
(6)修改實(shí)驗(yàn)方案后,小華重新實(shí)驗(yàn),甲盤是放在光下的,有葉綠素形成,是綠色的;而乙組是放在密閉的紙箱里的,不見(jiàn)光,沒(méi)有葉綠素形成,呈現(xiàn)黃色.可得出結(jié)論:葉綠素的形成與光有關(guān).
故答案為:(1)葉綠素的形成與光照有關(guān)(或無(wú)關(guān));
(2)陽(yáng)光;
(3)甲
(4)實(shí)驗(yàn)法;
(5)10;實(shí)驗(yàn)材料過(guò)少,偶然因素可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(意思相近也可);
(6)葉綠素的形成與光照有關(guān)
點(diǎn)評(píng) 注意:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循變量唯一的原則.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
A. | 對(duì)比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用 | |
B. | 對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉無(wú)消化作用 | |
C. | 對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論 | |
D. | 分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖 |
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