【題目】空氣中PM2.5超標(biāo)時(shí)會(huì)出現(xiàn)霧霾天氣.PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體血液,危害人體健康.PM2.5進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( 。
A.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
C.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是
A. 運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物
B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)
C. 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量
D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】播種前小剛幫伯父測種子的發(fā)芽率,他從一袋小麥中取出200粒小麥培養(yǎng),沒有發(fā)芽的18粒,之后又培養(yǎng)另外200粒,其中有178粒小麥發(fā)芽,這袋小麥種子的發(fā)芽率是( 。
A.89%
B.90%
C.91%
D.92%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖2表示圖1中某條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖3表示圖1所示草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)情況。請(qǐng)分析回答下列問題
(1)圖1所示的生物能否構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)________?試分析說明_____。
(2)圖2中的甲對(duì)應(yīng)的圖1中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是____ 。
(3)圖3中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過生理過程_____(填序號(hào))不斷消耗大氣中的二氧化碳,又不斷將氧氣排放到大氣中,有效地維持了生物圈中的_____平衡。
(4)由于化石燃料的大量開發(fā)和利用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),作為生物圈中的一員,為減輕溫室效應(yīng),你應(yīng)該怎么做?______答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)圖中①②③表示的是細(xì)胞_______的過程,④表示的是細(xì)胞________的過程。
(2)對(duì)于人體來說,細(xì)胞形成組織后,組織進(jìn)一步形成__________、系統(tǒng),才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________這一層次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年,我們的家鄉(xiāng)南豐縣被中國漁業(yè)協(xié)會(huì)授予中國龜鱉之鄉(xiāng),龜鱉的冬眠主要于下列哪種環(huán)境因素有關(guān)( )
A.溫度B.陽光C.空氣D.水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖回答問題
(1)圖乙中B對(duì)應(yīng)圖甲中的_____(寫序號(hào)),圖甲中的②發(fā)育成圖乙中的_____。
(2)圖甲種子和玉米種子的相同之處是_____,玉米粒是六大器官中的_____。
(3)綠色植物生命的起點(diǎn)是受精卵,它由圖丙中_____(序號(hào))內(nèi)部的卵細(xì)胞和_____(序號(hào))產(chǎn)生的花粉結(jié)合形成。
(4)圖甲所示種子想要發(fā)育成圖乙的幼苗需要具備的必要條件是_____;外部條件是_____。
(5)圖丙所示結(jié)構(gòu)中最重要的部分是_____。(序號(hào))
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