【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長(zhǎng)臂猿
D.大猩猩

【答案】A
【解析】解:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.
故選:A
人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)有性生殖產(chǎn)生新個(gè)體,其發(fā)育的起點(diǎn)是( )
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.受精卵
D.幼胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物性狀的是( )
A.玉米的粒色
B.膚色
C.西瓜的顏色
D.衣服的顏色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,DNA上控制生物性狀的基本單位是( )
A.基因
B.DNA片段
C.染色體
D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蟋蟀的發(fā)育過(guò)程只經(jīng)歷受精卵、、三個(gè)階段.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)生的早、午、晚三餐攝入的熱量比例,比較符合健康要求 的是( )
A.0:6:4
B.4:4:2
C.3:4:3
D.2:3:5

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟的功能主要是為人體的血液循環(huán)提供( )
A.養(yǎng)料
B.血液
C.動(dòng)力
D.場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元是_____系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;由圖[_____]______和圖[_____]______兩大部分組成。

(2)圖[_____]______皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。

(3)某人頭部受到猛烈撞擊,心跳、呼吸停止,可能受損的部位是圖[_____]______。

(4)能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的部位是[_____]_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“文明交通,安全交通;拒絕中國(guó)式過(guò)馬路”的觀點(diǎn)越來(lái)越被更多的人所接受,成為新時(shí)代的文明新風(fēng)尚。請(qǐng)據(jù)圖所示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)行人通過(guò)人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[___]__的折射,形成物像,刺激[___]__上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到___形成視覺(jué)。

(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再擇機(jī)行走在這一過(guò)程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[__]__內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

(3)行人看到綠燈亮后,再沿著人行橫道前行,是_反射,這種反射是建立在__反射基礎(chǔ)上的。

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