A. | 曲線a是子房發(fā)育的結果 | |
B. | 曲線b可能是沒有傳粉造成的 | |
C. | 生長發(fā)育期間花冠、花萼等逐漸凋落 | |
D. | 在A點時,黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來 |
分析 回答此題的關鍵有以下幾點:一能夠識圖;二、明確果實和種子的形成過程.
解答 解:A、從圖中可以看出a曲線表示隨著時間的推移,果實的體積越來越大,說明果實在不斷的發(fā)育.故A選項描述與曲線相符;
B、圖中b曲線隨著時間的推移,果實的體積由有變無,即慢慢的凋落,只有花沒有傳粉和受精才會出現(xiàn)這種情況.故B選項描述與曲線相符;
C、到了A點果實的體積逐漸發(fā)育且慢慢成熟,這時花冠和花萼都逐漸的凋落.故此選項描述與曲線相符;
D、在A點時,黃瓜的果實發(fā)育逐漸成熟,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子.故此選項描述與曲線不相符.
故選:D
點評 只有學會了看圖并理解了果實和種子的形成過程才能準確的回答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹皮中的導管,能運輸水分 | B. | 樹皮中的篩管,能運輸水分 | ||
C. | 樹皮中的導管,能運輸有機養(yǎng)料 | D. | 樹皮中的篩管,能運輸有機養(yǎng)料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌蕊和雄蕊是花的主要部分 | B. | 子房發(fā)育成果實 | ||
C. | 珠被發(fā)育成種皮 | D. | 受精卵發(fā)育成種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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