【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞應(yīng)是圖_____________(填“甲”或“乙”),如果該植物細(xì)胞表示洋蔥根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[]_____________。
(2)結(jié)構(gòu)[③]中含有_____________物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(3)②除具有__________作用外,還可以控制____________________。
【答案】 甲 6 葉綠體 遺傳 保護(hù) 物質(zhì)進(jìn)出
【解析】由細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì)。⑥葉綠體。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同點(diǎn):它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。它們的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。該圖中甲具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。因此圖中所示的甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)③細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用。
(3)②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,使有害物質(zhì)不能進(jìn)入,有用物質(zhì)不能滲出,對(duì)細(xì)胞也起到保護(hù)的作用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
A. 身體呈流線型 B. 體表被覆羽毛
C. 前肢變成了翼 D. 后肢直立行走
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色的(如棕色)。彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產(chǎn)成本,又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體 的傷害,是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”,F(xiàn)有兩株白色的棉花,分別作父本和母本進(jìn)行雜交,結(jié)果子代中有的結(jié)白色棉花,有的結(jié)棕色棉花。請(qǐng)分析并作答:
(1)在種滿白色棉花的大田中,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色棉花,這種現(xiàn)象稱為______。
(2)在上述棉花顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中,可推斷顯性性狀是______。若用B和b分別表示顯性基因和隱性基因,則子代中,白色棉花的基因組成是______。
(3)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批彩棉,最理想的方式是利用______技術(shù)。
(4)棉鈴又叫棉桃,是棉花的果實(shí),由雌蕊的______發(fā)育而成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖顯示的裝置用作比較一帶葉枝條在不同光強(qiáng)度下的失水速率。在每一光強(qiáng)度下,氣泡最初及最終的位置記錄如下表。
光強(qiáng)度 | 氣泡最初位置(mm) | 十分鐘后的位置(mm) |
10 | 0 | 15 |
20 | 2 | 22 |
30 | 1 | 26 |
40 | 3 | 33 |
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),枝條的_________使氣泡移動(dòng)。
(2)計(jì)算在不同光強(qiáng)度下的失水速度(答案以氣泡每分鐘移動(dòng)的距離來表示,并用表格列出所得結(jié)果)。________
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為光強(qiáng)度對(duì)失水速度有何影響?____________________。
(4)在每一組實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)如何操作才能使氣泡回到0—3之間?___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 死亡的甲細(xì)胞中的①也能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D. 乙細(xì)胞中的②與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 豬的黑毛和貓的白毛
B. 人的雙眼皮和能卷舌
C. 棉花的白色和青椒的綠色
D. 人有耳垂和無耳垂
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()
A. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
B. 若b為腎小球,則а內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
C. 若b為肺部毛細(xì)血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
D. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題
(1)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用_____(填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(2)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_____.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為,[2]是_____血管,判斷的主要依據(jù)是_____.該血管管壁只由_____扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.血管[3]的類型是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次為A、B、C、D、E)被消化程度,請(qǐng)分析并回答問題:
(1)圖中曲線[____]表示脂肪消化過程,脂肪是在[ ]_____部位開始被消化.
(2)淀粉是在[ ]_____部位開始被消化,在這里淀粉不止被_______ 酶分解為___________,還會(huì)經(jīng)過__________ 和_________兩種物理性消化.
(3)消化吸收的主要場(chǎng)所是[ ]_____,為了便于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小腸有__________和__________來增大自身表面積.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com