A. | 裝置中氫氣、氨氣、水蒸氣和甲烷等氣體模擬原始大氣 | |
B. | 電火花放電橫擬閃電 | |
C. | 燒瓶中的沸水模擬原始海洋 | |
D. | 該實驗證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命 |
分析 米勒模擬實驗是模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物(特別是氨基酸),以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的實驗.1953年由美國芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成的.據(jù)此解答.
解答 解:米勒的實驗裝置如圖所示:
米勒將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬還原性大氣).再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(nèi)(圖中以黑色表示)(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結(jié)果共生成20種有機(jī)物.其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.
米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,該實驗不能證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命.
故選:D.
點評 米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 方法 | 生物學(xué)原理 |
A | 巴氏消毒法 | 高溫滅菌 |
B | 冷藏法 | 低溫殺死細(xì)菌、真菌 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
D | 脫水法、腌制法 | 破壞需氧菌的生存環(huán)境 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 潛在價值 | B. | 直接價值 | C. | 間接價值 | D. | 觀賞價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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