【題目】某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

A. 褪色時間過短

B. 光照時間過短

C. 植株在暗處時間過短

D. 招箱遮光不嚴(yán)

【答案】B

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。
（2）淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，常用這一特性來檢驗淀粉的存在。

本實驗正常操作的結(jié)果是：遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后變藍(lán)色。而某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色，說明沒有淀粉產(chǎn)生，表明在選葉遮光后光照過程中，光照時間過短，使植物體內(nèi)積累的有機(jī)物偏少導(dǎo)致的，故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的起源和生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�

A. 原始生命誕生于原始海洋，由氧氣、氫氣、甲烷等無機(jī)物逐漸演變而來

B. 長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果

C. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

D. 米勒的實驗?zāi)M了生命起源的全部過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟑螂是晝伏夜出的昆蟲,科學(xué)家把蟑螂放在實驗室里,人為地把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,蟑螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動,盡管這時實際上是白天。請分析回答下列問題。

(1)蟑螂晝伏夜出這種行為從獲得途徑看屬于_______行為,受體內(nèi)_______的控制。

(2)本實驗說明,蟑螂的這種行為受環(huán)境因素中___因素的影響。

(3)根據(jù)蟑螂的習(xí)性,你認(rèn)為捕殺蟑螂的最佳時間是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1400萬條根組成，全長600千米。下列有關(guān)根的敘述不正確的是（ ）

A. 龐大的根系有利于固著植物體 B. 龐大的根系有利于吸收水和無機(jī)鹽

C. 根的生長主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長區(qū) D. 根只有成熟區(qū)具有的吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹林中，一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的。突然，它發(fā)現(xiàn)樹上有一個色彩艷麗的小動物慢慢移動，便迅速飛了過去，將小動物一口吞入口中。就在同時，小鳥覺得口中刺痛難當(dāng)，趕快把它吐了出來。原來這只小動物是舞毒蛾的幼蟲，既有艷麗的色彩，又有毒毛，毒毛會粘在捕食它的動物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。

（1）如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會怎樣做？請說明你這種推測的理由。

（2）這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為？請說明理由。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng),哪種類型保持自身相對穩(wěn)定的能力弱?(　　)

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯誤的是（　�。�

A. 建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施

B. 保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因庫的多樣性

C. 動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)

D. 建立瀕危動物的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成成同學(xué)去年注射過一種流感疫苗，今年卻還是患了流感，下列解釋中最不合理的是

A. 流感病毒有很多不同的類型

B. 今年的流感病毒可能發(fā)生了變異

C. 流感疫苗并沒有什么實際作用

D. 流感疫苗引起的免疫作用持續(xù)時間有限

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列資料，回答問題

材料一：人類能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境嗎？為了研究這個問題，20世紀(jì)80年代，美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地。為了與地球生物圈——科學(xué)家將它稱為“生物圈Ⅰ號”相區(qū)別，人們將這座建筑稱為“生物圈Ⅱ號”�！吧锶Β蛱枴睅缀跏峭耆芊獾模锩嬗形⑿偷纳�、農(nóng)田、海洋、溪流、濕地等�？茖W(xué)家利用計算機(jī)來控制射入的陽光，調(diào)節(jié)各區(qū)所需的溫度。1991年9月，8名科學(xué)家進(jìn)入“生物圈Ⅱ號”。他們計劃在里面住上兩年，過看顧完全自給自足的生活�？茖W(xué)家們要設(shè)法使這個生態(tài)系統(tǒng)維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，有利于有和其他生物的生存。遺憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ號”中氧氣含量大幅度下降，很多動植物死亡，實驗宣告失敗。

材料二：自2004年起，北航研究團(tuán)隊經(jīng)過10年努力研制出我國第一個世界上第三個空間基地生命保障地基綜合實驗裝置“月宮一號”，并成功完成了我國首次長期高閉合度人工生態(tài)系統(tǒng)實驗，密閉實驗持續(xù)了105天。2017年7月9日，研究組啟動了全新的“月宮365”實驗計劃，密閉實驗將持續(xù)200天�！霸聦m一號“的研究，將為我國的未來深空探測領(lǐng)域的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)航天員遠(yuǎn)離地球進(jìn)行太空長期生活。月宮一號總設(shè)計師曾評價說：“生物圈Ⅱ號實驗雖然失敗了，但是其意義還是非常大的�！�

材料三：生態(tài)文明是人類繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后發(fā)展的新階段，是人類社會進(jìn)步的標(biāo)志。與“征服自然”為特征的工業(yè)文明不同，生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。

（1）材料一中提到了生物圈Ⅱ號中的__________種生態(tài)系統(tǒng)（請在橫線上填寫數(shù)字），其中被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。其中，動植物種類最少，對其他生態(tài)系統(tǒng)依賴性最大的是____________________。

（2）材料一中提到科學(xué)家們希望在“生物圈Ⅱ號”中過著完全自給自足的生活。你認(rèn)為以下描述哪一個更符合“自給自足的生活”？（_____）

A．生產(chǎn)者能生存充足食物

B．消費者消費更少食物

C．“生物圈Ⅱ號”最好無細(xì)菌、病毒等

D．人與其他生物之間相對穩(wěn)定地生活

（3）從“生物圈Ⅱ號”的失敗到“月宮一號”計劃的啟動，你如何理解“生物圈Ⅱ號實驗雖然失敗了，但是其意義還是非常大的�！边@句話呢？ ____________________。

（4）“月宮一號”實驗成功后，生物圈Ⅰ號是不是就可以被完全替代呢？請結(jié)合材料二、材料三說說你的理解。_________________________________

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