【題目】下圖為人體的部分生命活動(dòng)過程示意圖，其中a、b、c、d代表物質(zhì)，①、②、③、④表示生命活動(dòng)過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、c代表的物質(zhì)分別是______、______．

（2）圖中②、④表示的生命活動(dòng)過程分別是______、______．完成過程④的主要是人體中的______器官．

（3）圖中含氧量最高處是______；消化道中最初消化蛋白質(zhì)的器官是______

（4）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，既是人體組成部分，又能為人體提供能量的是______、______、______．

（5）除a，d外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過______和______兩個(gè)重要的生理過程形成尿液．正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質(zhì)是______．。

【答案】（1）二氧化碳；氨基酸

（2）組織內(nèi)的氣體交換；吸收；小腸

（3）肺泡；胃

（4）糖類；蛋白質(zhì)；脂肪

（5）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用；水和無機(jī)鹽

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)分析及圖示可是確定：圖中a、b、c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳、氧氣、脂肪酸和甘油。

（2）①表示肺與外界的氣體交換，②組織內(nèi)的氣體交換，③表示食物的消化，④表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，發(fā)生的主要場(chǎng)所是在小腸。

（3）通過呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡中新鮮空氣含氧豐富，所以圖中含氧量最高處是肺泡。消化道中最初消化蛋白質(zhì)的器官是胃。

（4）人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等。水、無機(jī)鹽和維生素是小分子的無機(jī)物，不含碳，不能燃燒，不能為人體提供能量。糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是大分子的有機(jī)物，含碳能燃燒，能為人體提供能量。

（5）尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程．除a，d外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng) 過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要的生理過程形成尿液．正常尿液與血漿相比，正常尿液中不含蛋白質(zhì)和葡萄糖，含量減少的物質(zhì)是水和無機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（l）圖中①表示 作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成貯存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過程在細(xì)胞的 （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。

（2）圖中②表示 作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動(dòng)的需要。

（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的 平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體，你認(rèn)為氧氣含量最高的是 ( )

A.清晨的草地 B．下午的草地

C．清晨的樹林 D.下午的樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（“[ ]”內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，“ ”上填相應(yīng)文字。）

（1）圖中標(biāo)號(hào)2 所示結(jié)構(gòu)叫 。

（2）切西瓜時(shí)流出的汁液，存在于細(xì)胞的[ ] 中。

（3）圖中標(biāo)號(hào)3 所示結(jié)構(gòu)叫 ，它是綠色植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是 _____________，瓶底的橡皮膜代表的是______________。

（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大，這模

擬________氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓 ________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)（氧氣、二氧化碳或尿素）含量的變化，OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

（1）如果該曲線表示二氧化碳含量的變化，則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_______血。

（2）如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為_______內(nèi)的血管，BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。

（3）如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示_______含量的變化，OA段血管是_______血管。

（4）無論血液流經(jīng)什么器官，血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管，與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)，這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦，父親是單眼皮，母親是雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為 ；卵細(xì)胞②的基因組成為 。

（2）子女③的基因組成為 ，③的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為 ，④的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于________，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_______________。

(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→食草昆蟲→蜘蛛→______→蛇→________。

(3)圖中各條_________相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)___________ (填“減少”或“增加”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是________存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為________性的染色體組成。

（3）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體。

（4）某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩，假如他們?cè)偕惶�，生男孩的可能性�?/span>______。

（5）正常人的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的，這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要。如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的__________。

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