【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是________存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為________性的染色體組成。
(3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體。
(4)某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩,假如他們?cè)偕惶,生男孩的可能性?/span>______。
(5)正常人的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的,這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要。如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體,都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的__________。
【答案】(1)成對(duì);
(2)女;
(3)23;
(4)50%;
(5)遺傳病。
【解析】
試題分析:(1)通過(guò)甲乙兩圖也可以從看出在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對(duì)的。
(2)基因決定性狀,從染色體圖中可以看出甲人的第23對(duì)性染色體是XX,因此性別是女性。
(3)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。因此乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成是22+Y或22+X,共23條。
(4)由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的。故假如他們?cè)偕惶,是男孩的可能性?0%。
(5)每種生物體內(nèi)的染色體數(shù)目是一定的.人的體細(xì)胞中多了或少了一條染色體,都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病。如先天愚實(shí)際是21號(hào)染色體多了一條不是一對(duì)兒是3條。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的部分生命活動(dòng)過(guò)程示意圖,其中a、b、c、d代表物質(zhì),①、②、③、④表示生命活動(dòng)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a、c代表的物質(zhì)分別是______、______.
(2)圖中②、④表示的生命活動(dòng)過(guò)程分別是______、______.完成過(guò)程④的主要是人體中的______器官.
(3)圖中含氧量最高處是______;消化道中最初消化蛋白質(zhì)的器官是______
(4)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,既是人體組成部分,又能為人體提供能量的是______、______、______.
(5)除a,d外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液.正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質(zhì)是______.。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)體循環(huán)開(kāi)始于[ ] ,結(jié)束于[ ] 。
(2)肺循環(huán)開(kāi)始于[ ] ,結(jié)束于[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在世俗的觀念里,人們認(rèn)為生男生女是由女性決定的。請(qǐng)分析下圖,并給予正確的解釋。
(1)人類的性別由 決定。
(2)男性體細(xì)胞中的性染色體為 ,能產(chǎn)生 種精子,分別為含 染色體精子和含 染色體精子,且數(shù)量相等。
(3)女性體細(xì)胞中的性染色體為 ,產(chǎn)生 種卵細(xì)胞。
(4)兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)均等.正常情況下,含XY的受精卵將發(fā)育為 ,含XX的受精卵將發(fā)育為 ,因此,生男生女的比例為 。
(5)若上圖是一對(duì)夫婦,則他們生下一個(gè)男孩的幾率是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程,圖示為正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看, 屬于生產(chǎn)者, (至少寫(xiě)出三種)等屬于消費(fèi)者。除了圖中的生物外,還應(yīng)該有分解者,主要指 。
(2)該圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈 。
(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 (選填“植食性”或“肉食性”)動(dòng)物。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于 。如果該生態(tài)系統(tǒng)中鷹大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì) 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母,橫線上填寫(xiě)文字,如[B]花藥)。
(1)花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。
(2)被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過(guò)開(kāi)花 、 ,到果實(shí)和種子的形成等到過(guò)程;其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的 ,子房將來(lái)發(fā)育成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答:
(1)整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞? ,其最基本的細(xì)胞部分是指[ ] 、[ ] 、[ ] ,其中[ ] 里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(2)鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[ ] 和[ ] 供給的;若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題? 。
(3)從鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)分析,它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是( )
A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
C.戊最有可能是水生的 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜
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