【題目】科學家正在研究和培育能夠處理工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的“超級細菌”，利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質(zhì)，變廢為寶．“超級細菌”培育過程應用的生物技術(shù)屬于（ ）
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.細胞工程

【答案】B
【解析】解：科學家將幾種細菌的基因整合到一種細菌內(nèi)培養(yǎng)出了“超級菌”，能處理工業(yè)廢水、廢氣、廢渣利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質(zhì)，變廢為寶，這種生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，
故選：B
【考點精析】通過靈活運用基因工程的原理和克隆技術(shù)及其應用，掌握1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是可以通用的；克隆是無性繁殖，但無性繁殖不一定是克隆即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護，以下行為中不利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 植樹造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進經(jīng)濟發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年從小養(yǎng)成健康的生活習慣。下列各項中不屬于健康生活習性的是（ ）

A．生活有規(guī)律 B．適量煙酒

C．合理用藥 D．合理膳食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是。
（2）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有（填代號）。
（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：。
（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的緊密結(jié)合在一起。
（5）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，下列有關敘述錯誤的是( )

A. 該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈

B. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少

C. 該食物網(wǎng)只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成中的非生物部分

D. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈是（ ）

A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 樹→螳螂→蟬→黃雀

C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你閱讀下列材料，分析并回答問題

材料：我們生活在美麗富饒的黑龍江．在這片在這片廣饒的土地上，種植著多種多樣的農(nóng)作物，在農(nóng)田里，生活著昆蟲、鼠、青蛙和蛇等動物，偶爾有野兔出沒，空中時常盤旋著老鷹，它們在這個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了彼此交錯的食物網(wǎng)（如圖），這個生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著三千八百多萬黑龍江人．

（1）從資料中可以看出，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。

（2）請寫出資料中最長的一條食物鏈 。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中沒有體現(xiàn)出的生物因素是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)，屬于（ ）
A.線形動物
B.環(huán)節(jié)動物
C.軟體動物
D.節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)的組成包括（ ）

A. 腎臟、腎單位 B. 腎臟、集合管、輸尿管、膀胱

C. 腎臟、輸尿管、膀胱、尿道 D. 腎單位、腎小囊

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