【題目】把兩塊大小相同的蘿卜條，一塊放在清水中，一塊放在20%的鹽水中，2小時(shí)后，取出并擦干水分，放在天平上稱(chēng)量．結(jié)果（　�。�
A.清水中的蘿卜條重
B.鹽水中的蘿卜條重
C.兩塊蘿卜條一樣重
D.無(wú)法判斷

【答案】A
【解析】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度，是失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度，是吸水．鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞失水，重量減輕．清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞吸水，重量增加．故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

健康是民族復(fù)興之路，推行健康生活方式，落實(shí)預(yù)防為主，減少疾病發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全民健康，是建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略主題。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”如圖甲，表格中是將寶塔中的各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為合理的參考數(shù)據(jù)，選擇健康的生活方式，是每一位國(guó)民的健康保障。請(qǐng)據(jù)圖表，分析回答下列問(wèn)題。

（1）合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食是健康的生活方式之一。試分析從甲圖看，我們每天攝入量最多的是哪一級(jí)食物，說(shuō)明原因。_________。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天需多吃甲圖中的哪兩個(gè)級(jí)別的食物。______

（2）小剛每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，如你是醫(yī)生，診斷他患的是什么病，可以建議他多攝取表格中的哪一類(lèi)食物，_____

（3）圖乙是身體某處的血管示意圖，堅(jiān)持體育鍛煉，促進(jìn)血液循環(huán)，有利于人體在圖乙中的哪一血管處進(jìn)行充分的物質(zhì)交換，說(shuō)說(shuō)物質(zhì)交換的意義。_______

（4）根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份合理的午餐食譜，并指出各種食物的所含營(yíng)養(yǎng)成分______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①－⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①是唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

B. ②是胃液，能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸

C. X是大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所

D. 若⑤是腸液，則④一定是胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列環(huán)境污染中主要與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的是 （ ）

A. 大氣污染 B. 水體污染 C. 固體廢棄物污染 D. 噪聲污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物的身體中央有空腔，有無(wú) ． 環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體是由許多形態(tài)相似的組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)看到的圖象在視野的右方．若使圖象中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（ ）
A.向上移動(dòng)
B.向下移動(dòng)
C.向左移動(dòng)
D.向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）
A.小貓吃魚(yú)
B.長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉
C.松鼠吃蘑菇
D.黃鼠狼吃雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_______進(jìn)或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖一中的過(guò)程（ ）_________。

（4）圖三中的生理過(guò)程（①）相當(dāng)于圖一中的過(guò)程（ ）______，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水。圖三中，將有機(jī)物完全分解成無(wú)機(jī)物的生物是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合理灌溉和合理施肥的說(shuō)法，肯定錯(cuò)誤的是（　�。�
A.糞大水勤，不用問(wèn)人
B.種地不上糞，等于瞎胡混
C.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家
D.有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案