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【題目】“蝗螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關系，但不構成食物鏈，根本原因是

A. 無生產者 B. 無分解者 C. 無能量流動動 D. 無物質循環(huán)

【答案】A

【解析】“蝗螂捕蟬，黃雀在后”描述的是螳螂、蟬和黃雀之間的捕食關系，這三者都是消費者，食物鏈應該包括生產者，故不能構成食物鏈。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D. 呼氣結束點為B點，此時肺內外氣壓相等

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【題目】患急性炎癥的病人驗血時，往往會出現下列哪一現象？（ ）

A. 白細胞增多 B. 紅細胞增多

C. 血小板增多 D. 血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在每種生物細胞內，染色體的數目是一定的，因此一個具有12對染色體的水稻細胞分裂5次后，形成的新細胞內染色體數目將是（ ）

A．12對 B．24對 C．48對 D．96對

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【題目】某興趣小組的同學從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復三次，記錄并計算，數據如下表。請回答：

（1）該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________。

（2）選用“花生仁、核桃仁”實驗，是因為它們更容易_________，有利于實驗操作。

（3）在對表中數據處理時，應取_____________值，目是是為了_______________。

（4）同學們查閱資料發(fā)現：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當的影響，請你幫忙分析他們測得數據偏低的原因：_______________（寫出一點即可）。

（5）由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量，人食用后，它們在人體內被消化和吸收的主要部位是____________ ，儲存在有機物中的能量通過細胞的____________作用釋放出來，為生命活動提供動力。

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【題目】既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體受傷出血時，有促進止血和加速凝血功能的是（ ）。

A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白

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【題目】若要使位于玻片右上角的圖像移至視野中央，移動玻片的方向是（ ）

A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角

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【題目】對家蠶的發(fā)育順序排列正確的是（ ）

A．受精卵、幼蟲、家蠶、蛹 B．受精卵、幼蟲、蛹、家蠶

C．家蠶、幼蟲、受精卵、蛹 D．蛹、幼蟲、受精卵、家蠶

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