13．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)．

解答 解：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多，故此題說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤；（選填圖二中的序號(hào)）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，圖四中的B是由圖二中的①發(fā)育成的，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成ABC（選填圖四中的字母）．
（4）圖二中的②是由圖一中的3胚珠發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與“消化功能相適應(yīng)”關(guān)系不緊密的是（　�。�
A．小腸內(nèi)壁的腸腺能分泌腸液
B．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，一般有5～6米長(zhǎng)
C．小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞上有很多小腸絨毛
D．小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞組成，而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的關(guān)系正確的是（　�。�
A．染色體＞基因＞DNAB．DNA＞染色體＞基因C．染色體＞DNA＞基因D．DNA＞基因＞染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．通過(guò)一系列的研究，我們對(duì)生命進(jìn)化的歷程產(chǎn)生了一下認(rèn)識(shí)：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人體內(nèi)，骨骼受到的刺激來(lái)自（　　）
A．血液B．激素C．神經(jīng)傳來(lái)的興奮D．骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（　�。�
A．病毒B．鐘乳石C．冬眠的青蛙D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由水生向陸生過(guò)渡的動(dòng)物類(lèi)型是（　�。�
A．魚(yú)類(lèi)B．兩棲類(lèi)C．爬行類(lèi)D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）各段消化道的具體名稱(chēng)是：A口腔B食道
C胃D小腸E大腸
（2）圖中表示脂肪消化過(guò)程的曲線(xiàn)是甲．表示淀粉消化過(guò)程的曲線(xiàn)是乙表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線(xiàn)是丙．
（3）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪各在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化？口腔、胃、小腸
（4）D中含有哪些消化液？腸液、胰液、膽汁．

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同步練習(xí)冊(cè)答案